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2017年教育理论基础整理笔记(教育学、心理学、教育心理学).doc
第一章教育与教育学 2、战国时荀子——“以善人者谓之教”3、许慎在《说文解字》中认为“教，上所施，下所效也。”“育，养子使作善也。” 4、最早将“教育”一词连用的则是战国时期的孟子：“得天下英才而教育
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传播理论:起源方法与应用-笔记.doc
第一章大众传播导论 一、媒介环节的变化 1、多媒体、互联网的出现 2、报纸的发行量和读者人数下降 3、电视频道增多、变无限为有限（ABC、CBS、FOX、公共广播） 4、录像机出现，打破了观看电视节目
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《传播理论:起源、方法与应用》笔记.pdf
《传播理论：起源、方法与应用》笔记《传播理论：起源、方法与应用》笔记《传播理论：起源、方法与应用》笔记
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育明教育:传播学考研参考书目之《传播理论:起源、方法和应用》笔记.pdf
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2021年南京林业大学675语言文字理论与应用考研精品资料之王力《古代汉语》考研复习笔记.pdf
2021年南京林业大学675语言文字理论与应用考研精品资料之王力《古代汉语》考研复习笔记2021年南京林业大学675语言文字理论与应用考研精品资料之王力《古代汉语》考研复习笔记2021年南京林业大学675语言文字理论与应用考研精品资料之王力《古代汉语》考研复习笔记
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2015年成人高考笔记专升本重点总结.2016教育理论小抄资料-2017年成考串讲教程汇总-2018年专升本笔记讲义2019年.doc
教育学部分第一章绪论 第一节 教育学的研究对象和任务 第二节 教育学的发展概况 第三节 学习教育学的意义 第二章 教育的本质、功能和基本规律 第一节 教育本质和功能 第二节 教育的基本规律 第三章 教
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读书笔记(《魏书生教育教学理论》读书心得).doc
《魏书生教育教学理论》读书心得
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【考试点】 西安外国语大学英语专业翻译理论与实践 笔记.pdf
第一章汉、英语间基本差异1．1 词句组合搭配上的差异汉语的方块字就是一种“因形见义”的文字，是汉民族“具象思维”的产物。“因形见意”形成了汉语语法范畴模糊、句式结构“形散而神聚”的特性，而语义表达往往
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2014山香教师招聘教育理论基础笔记(教育学+心理学+教育心理学).doc
2014山香教师招聘教育理论基础笔记(教育学+心理学+教育心理学)2014山香教师招聘教育理论基础笔记(教育学+心理学+教育心理学)2014山香教师招聘教育理论基础笔记(教育学+心理学+教育心理学)
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教育理论学习笔记.doc
教育理论学习笔记教育理论学习笔记教育理论学习笔记
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