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张秋生 小巴掌童话.ppt
张秋生 小巴掌童话
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张秋生 小巴掌童话.ppt
在很久很久以前，有一只猴子，他每天都过得很平凡，他总希望自己的皮毛能变成红色，让自己不再平凡。终于，有一天，他去林子里摘桃子，遇上了糊涂巫婆：“啊，您就是大名鼎鼎的糊涂巫婆吧？”“是的。”糊涂巫婆说。
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张秋生 小巴掌童话ppt课件.ppt
张秋生 小巴掌童话ppt课件
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连栋温室常见柱脚连接方式探20161128--张秋生.doc
连栋温室常见柱脚连接方式探20161128--张秋生
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精读2《小巴掌童话》 (张秋生著)阅读题(有答案,内容全).docx
《小巴掌童话》阅读题(内容全，有答案) 填空题1、《小巴掌童话》的作者是（张秋生） 2、熊姑娘唱的三支歌是（滴答）、（噼啪）、（啦啦） 3、“没有大海的映衬，夕阳能有这么美吗？”这句话是（鳕鱼妈妈）说
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热控培训1张秋生.ppt
热控培训1张秋生热控培训1张秋生热控培训1张秋生
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小巴掌童话 张秋生.doc
小巴掌童话 张秋生
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十三类张秋生.ppt
十三类张秋生
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张秋生的《小鹿的玫瑰花》教学设计(教学设计范文).doc
F-0CF4EH；这是一篇关于“办公文档”中“股份制文书”的教学设计参考范文文档。正文共2,929字，word格式文档。内容摘要：课前透视，教学目标，会认8个生字，会写12个字，有积累词语的兴趣和习惯，分角色有感情地朗读课文，懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽，充分感悟黄莺和微风的话，教学重点，信息资料，课时安排，教学过程，第一课时，实物导入，谈话导入，自学，自由读课文，要求：读准字音，读通句子，小组合作检查生字读音，交流识字方法，注意玫瑰、花骨朵的`读法，开展识字竞赛，看谁读得准读得快，开展读课文比赛， 看谁读得通顺，没有错别字，讨论，找出描写鹿弟弟的话，引导学生质疑：你有什么不明白的地方吗，小组合作读文讨论解决提出的问题，教师巡视指导，交流，读课文1、2自然段，当小鹿跌伤了脚，没能看到玫瑰花开，又会想些什么，此时鹿弟弟又
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邝小平,李土生与张秋生李彬湖南省郴州市第二建筑工程公司.doc
邝小平,李土生与张秋生李彬湖南省郴州市第二建筑工程公司
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