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读书笔记:第斯多惠(德)《德国教师培养指南》.doc
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德国教师培养指南.doc
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第斯多惠《德国教师培养指南》.doc
该书分两编，第一编由第斯多惠撰写，第二编是第斯多惠与师范学校教师合作撰写的。这部著作从教育理论探讨开始，一直对教师的教学活动都作了科学的具体的指导。该书的宗旨是指导“教师和立志做教师工作的青年”如何提高知识水平和教学技巧”，以及讲授每门学科须选择什么样的教学方法和教学手段”。
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德国教师培养指南.doc
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德国教师培养指南读后(论文范文).doc
Doc-A24DV1；本文是论文中期刊/会议论文的论文参考范文。正文共10,940字，word格式文档。内容摘要：译者：袁一安，提出“和谐培养”教学原理，提出传授知识与发展智力统一的辩证观点，教育要遵循文化的原则，对教师的要求，。
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成长是自己的事--读《 德国教师培养指南》.doc
成长是自己的事——读《 德国教师培养指南》成长是自己的事——读《 德国教师培养指南》成长是自己的事——读《 德国教师培养指南》
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第斯多惠《德国教师培养指南》(教育学资料).doc
Doc-A24DCZ；本文是高等教育中教育学的教学资料参考范文。正文共5,308字，word格式文档。内容摘要：第斯多惠《德国教师培养指南》的内容摘要：第斯多惠《德国教师培养指南》时间：2009年10月09日作者：科研开发部阅读：519次弗里德里希?阿道夫?威廉?第斯多惠(FriedrichAdol
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读书笔记第斯多惠(德)《德国教师培养指南》(表格模板范文).doc
Doc-9PLPCS；本文是“资格或认证考试”中“教师资格考试”的表格模板参考范文。正文共2,199字，word格式文档。内容摘要：，第一，具备热爱真理的条件，第二，探求并检验真理和假真理，第三，建立科学研究，进行多方面的观察、应用和练习，第一，使课堂教学富有吸引力，第二，课堂教学要精力充沛，第四，学无止境，第五，为了你本人和你的学生而爱好运动。
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德国教师培养指南读后.docx
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