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功能描述与心灵计算--心灵哲学视野中福多心理模块理论研究.pdf
功能描述与心灵计算——心灵哲学视野中福多心理模块理论研究 Functional Description MindComputation ——Research Fodor’sModule Theory
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心灵鸡汤PPT唤醒自己的心灵.ppt
liuq1217@163.comliuq1217@163.com liuq1217@163.com 在昆明西山华亭寺内,现存有一副“包治百病”的药方传说是唐朝一位法号天际大师的和尚,为普济众生而开的,
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心灵赢得心灵.ppt
开场白:我为什么要回到学校?开场白:班主任为何丧失了幸福感?一个手机短信上的笑话:“英语”的汉语注音“英国女婿”“因果关系”“银行利息”“阴沟里洗”“应该累死”……幸福感丧失的客观原因:学校管理有问题
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心灵赢得心灵.ppt
用心灵赢得心灵用心灵赢得心灵成都市武侯实验中学 成都市武侯实验中学 李镇西 李镇西班主任应该有怎样的情怀? 班主任应该有怎样的情怀?((11)童心:和学生保持共同爱好 )童心:和学生保持共同爱好 做有
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心灵语录心灵.doc
心灵语录/心灵篇《心灵篇》 如果您认为对,但又不快乐,那有何意义? 不要怪罪於別人,亦不要自责於自己。 诚心接纳人,尽心去做事。 不怨人不怨天,不伤人不伤己。 不是別人偷走我心,而是自己遗失了心。 一
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——读《用心灵赢得心灵》(李镇西著)有感 李老师说:"作为一个优秀的班主任,至少应该具备这么三种心:童心,爱心和责任心."其实不仅班主任应该具有这三种心,任何一个优秀的教师都应具有这三种心.有了这三种心,我们才能在自己的教育实践中...
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走进心灵 感受心灵 培育心灵.doc
尊敬的各位老师大家好,很高兴和各位班主任们有这个交流的机会,首先我想真诚的和所有班主任说一句:我们辛苦啦!我说的是“我们”,而不是“您们”,因为,我也是班主任大家庭中的一员,从 93 毕业我来到北京市
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感受心灵 走进心灵 培育心灵.doc
《感受心灵走进心灵 培育心灵》讲义 ——2012 年10 月初中班主任培训班用 北京朝阳区垂杨柳中心小学的办学理念:让孩子的生命阳光般灿烂。‚把孩子培养成孩子、把教师培养成教师、把学校办成学校‛,表面
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教育是心灵心灵的沟通.doc
教育是心灵与心灵的沟通
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关爱他人,用心灵去赢得心灵.doc
关爱他人,用心灵去赢得心灵关爱他人,用心灵去赢得心灵关爱他人,用心灵去赢得心灵

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