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F-0T4JM8；关于“中学教育”中“高中教育”的教学资料参考范文文档。正文共28,433字，word格式文档。内容摘要：通假字，今老矣，无能为也已（通“矣，行李之往来，共其乏困（通“供”，供给，秦伯说（同“悦，失其所与，不知（同“智”，明智，古今异义，夫人（古义为“那个人”，今义为“妻子”的尊称，行李（古义为“出使的人”，今义为“出门时所带包裹，词类活用，晋军函陵、秦军汜南（名词用作动词，驻扎，既东封郑（封，使…成为疆界；东，在东边，且贰于楚也（贰，有二心，作动词，烛之武退秦师（使动，使…撤兵，共其乏困（乏用—缺少的东西，与郑人盟（盟—订（建）立同盟，因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害，词多义，文言虚词，特殊句式，介词结构后置，省略句，夫晋，何厌之有（“之”作宾语前置的标志，通假字，秦王必说见臣说，通“悦
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