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以促进学生思维深度与广度的发展为终极目标.doc
- 以促进学生思维深度与广度的发展为终极目标金坛市岸头实验学校华国俊 说起数学课堂，我们每个人都会有交织着困惑与欣喜的回忆。有时课堂点燃了创造的火花，有时课堂却桎梏了生命的活力。之所以如此，是因为课堂不仅
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概念辨析:提高议论文写作的分析能力--概念辨析:加强思维深度的有效途径.pdf
- 2014．11概念辨析 高议论文写作的分析能力 中学生议论文 写作 的一个 硬伤 。学生 论文，不是 ，喜欢举例 幼稚，禁不起 反驳 分析说理 写作中常 现为以下三 ：1．单向思维 。就是在论 不考虑
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广东省广州市秋高二语文教研材料写作教学教案"进行结构归因提升思维深度"Word版[高考].doc
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- 深度思维：数学教学的应然追求 【摘要】有很多的数学课堂追求的是形式上的热闹和表面上的花哨，没有深度思维，教师没有抓住数学学习的本质，没有把基本的概念和数学思维的
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思维的深度与理解的宽度.pdf
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系统思维在深度报道中的运用.pdf
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深度报道的写作思维研究.pdf
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错误使学生思维更有深度.doc
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向豆丁求助：有没有思维深度?
