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羸gngli更羸是古时候魏国有名的射箭能手。名的解释有:1.名字。2.名义。3.名声、名望。4.量词。5.说出。有名的名意思是( )朗读课文,思考:更羸与魏王外出打猎时看到了什么?更羸射下一只大雁的方
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惊弓之鸟
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思考:1.这个成语故事发生在什么时候的事?(发生在古时候的魏国。)2. 这个成语故事讲了一件什么事?(讲的是魏国有名的射箭能手更羸不用箭就把那只大雁射下来了。)更 射箭能手。是具有某种技能,对某项工作
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惊弓之鸟  一、研读文本  这篇精读课文是一个成语故事。讲古代魏国有一个射箭能手叫更羸,他观察了天上飞的一只大雁后,只拉一下弓,就使这只大雁惊吓得从天上掉了下来。后来人们用“惊弓之鸟”这个成语比喻受过
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小学语文教学会刊2011. 1课文解读:《惊弓之鸟》一文是根据《战国策楚策四》改写而成。课文通过描写更羸不用箭,只拉弓射下大雁的故事,在赞扬更羸善于仔细观察、合理分析、正确判断事物的品质的同时,揭示了
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(1)认真读课文,读准字音,读通句子。•(2)利用工具书或联系上下文理解不懂的生字词语。• (3)思考:课文主要讲了一件什么事?(板书)读 guxinbi y惊弓之鸟魏国 射箭打猎 大雁 大吃一惊本事
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你知道吗?掩耳盗铃邯郸学步 守株待兔望梅止渴 井底之蛙 高山流水胸有成竹 唇亡齿寒 闻鸡起舞指鹿为马 不学无术 脱颖而出入木三分 八仙过海 天衣无缝不名一钱 对牛弹琴 画龙点晴盲人摸象 开卷有益 „„
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《惊弓之鸟》教学设计课题: 冀教版三年级上册第20 课《惊弓之鸟》 作者及工作单位 :遵化市地北头镇鲁家峪一贯制学校 指导思想与理论依据根据中年级学生学习情况,充分发挥学生的主体作用在,顺势而导,激发
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更羸说:“飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得悲惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。它一听到弦响,心里很害怕,就拼命往高处飞。它一使劲,伤口又裂开了,就掉了下来。”更羸说:“它飞
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huxin 思考:课文写了几个人物?主要写谁?讲了一件什么事?“直”的四种解释: 1.不弯曲。2.使直,把弯曲的伸开。 3.爽快,坦率。4.一个劲儿地。 1. 2. 3. 4. 5. 更羸是古时候魏国

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