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汉语国际教育中常用成语的教学方法分析以泰国汉语知识与技能专长考试涉及的成语为研究对象.pdf
- 本人声踞所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人或集体已 经发表或撰写过的研究成果，对本文的研究豉出贡献的集体和个人均己在
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汉语国际教育中常用成语的教学方法分析以泰国汉语知识与技能专长考试涉及的成语为研究对象.docx
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攫为己有成语及用法(教学资料).doc
- F-0CRA2E；这是一篇关于“中学教育”中“高考”的教学资料参考范文文档。正文共824字，word格式文档。内容摘要：成语意思】：攫：夺取，用法分析】：攫为己有作谓语、宾语；指将不是自己的东西占有，成语来源】：《列子 说符》：“因攫其金而去，褒贬解析】：贬义成语，成语结构】：紧缩式成语，使用程度】：一般成语，成语年代】：古代成语，成语字数】：四字成语，成语拼音】：jué wéi jǐ yǒu，英语翻译】：appropriate，成语声母】：JWJY，近似成语，成语造句，这个人贪婪成性，什么都想攫为己有，这种感觉就像是看见了一件精美的绝世艺术品，想将她攫为己有，钟勇生通过中级法院查封的财产为“中一”拍卖行鸣锣开道，顾忌地展示他们对这个世界的理解——‘人不为己，原来，他的财富令许多人红眼，新政党往往把对手的思想攫
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小升初必备!常见成语分类大全,孩子上初中也用得上!为孩子收藏.doc
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以成语为突破口用点带面(教学资料).doc
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浅谈语言现象两则--以意思到家为例浅谈成语活用的语言现象(教学资料).doc
- Doc-22S1E8；本文是“中学教育”中“高考”的教学资料参考范文。正文共2,466字，word格式文档。内容摘要：：文章分别以“意思”和“到家”两组词语为例，简要分析两组词语中值得读者进一步思考的特点，以期读者
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东条英机用一个中国成语解释,为啥一定要偷袭珍珠港.pdf
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成语古不为今用现象例谈(教学资料).doc
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向豆丁求助：有没有成语 为 用?
