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[资格考试]高校教师资格考试技能测试环节--说课模版.doc
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各位评委、各位专家: 上午好,我来自 XXXXX 学院,我叫 XXX。20XX 年我毕业于 XX 大学, 所学专业是外科学。在攻读硕士学位之前,我曾经在医院从事临床工作近 9 年, 主要是在外科工作,取得硕士学位之后,我面临两种职业的选择,一是回到医院 做一名临床医师,另一个是有机会到高校从事教育教学工作,在经过充分考虑之 后我选择了后者,因为我认为如果将所学知识和得到的经验传授给更多的学生, 让他们更好地为患者服务,就会使更多的患者受益,这样要比我作为一名医师所 能做到的更有意义,另外,我父亲是教师,受家庭的影响,所以我选择了教书育 人作为我的职业。今天,我希望我能通过教师资格考试技能测试环节,和我的父 亲一样成为一名合格的教师。 在学校我所承担的课程是外科护理学,这门课与我所学的专业相关。今天我 的说课内容是外科护理学第十三章第六节急性阑尾炎病人的护理。 下面我将从说 教材、说教法、说教学过程、说板书设计四个方面来对这节课的内容进行说明。 一、说教材 根据教学大纲,我们选用的教材是 XX 出版社出版的《外科护理学》,这本 书是针对高职高专类护理专业的学生所使用的教材。 我的授课对象是五年一贯制 护理专业的学生,他们曾经学习过该课程,有一定的
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数字电子技术基础尚海青信息工程学院一、课程设置二、教学内容三、教学方法与手段四、实施条件六、特色五、课程考核(一)课程定位(二)课程目标(三)课程设计理念与相关课程的逻辑关系先修课程:电路基本分析模拟
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