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[数学]2013年春年级数学下册全册教案.doc
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<p>第一单元 认识图形(二) </p>
<p>第一课时:认识平面图形 </p>
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<p> </p>
<p>总课时数:授课时间: 教学目标: </p>
<p>1.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。 </p>
<p>2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 </p>
<p>3.能辨认各种图形,并能把这些图形分类。 教学重点: </p>
<p>初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教学难点: </p>
<p>初步认识长方形、正方形、圆形和三角形的实物与图形。 教学准备:图形卡纸、实物、学具等。 教学过程: </p>
<p>一、复习,探究新知: </p>
<p>1.小朋友们还记得这些图形朋友吗? (长方体 正方体 球圆柱) </p>
<p>2.你能把这些图形平平的面画下来吗?学生在纸上画一画 3.你们画下的图形有什么特点? </p>
<p>学生小组讨论并且小组小结最后派代表全班交流 不同点: 共同点: </p>
<p>长方形 对边相等 4个角都是直直的 平面的 正方形 4边相等 4个角都是直直的 不断开的 圆 没有角 即封闭的) </p>
<p>三角形 有三条边 三个角
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新人教版小学年级数学上册全册完整数学教案.pdf
新人教版小学一年级数学上册全册完整数学教案
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[数学]小学年级下册北师大数学复习测试题30套.doc
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新人教版小学年级数学上册全册完整数学教案_2.doc
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[年级数学]人教版年级数学全册导学案上册.doc
[一年级数学]人教版一年级数学全册导学案上册

自主学习·合作学习·探究学习·快乐学习

第一单元
一、内 容:准备课 二、教学目标: 1 通过数数活动,初步了解学生的数数情况,使学生初步学会数数的方法。 2、使学生通过操作,初步知道“同样多” “多” “少”的含义,会用一一对应的方法比较 物体的多少。 3、帮助学生了解学校生活,激发学生学习数学的兴趣,渗透思想品德教育。 三、教材分析: p2-3 页展现在学生面前的是“美丽的校园”,以小学为背景,使学生知道 自己已经是一名小学生了,同时校园内外的事物数量都用到 10 以内各数,且每种数量不 止一种, 给数数提供了尽可能多的信息资源。 p4-5 页集合图中的具体事物与 10 以内各数 对应,让学生认一认、读一读,了解学生认数、读数的情况。这里还不是正式教学生认 读。在本单元中只是初步了解学生数数、读数的情况,还不是正式的教学没有安排专门 的练习内容。教材通过引人入胜的“小猪帮小兔盖房子”的童话故事情境,引出学习内容, 单 元 教 学 计 划 引导学生自主探究,进行各种不同的比较,小兔和萝卜,小猪和石登,小兔和小鱼等比 较,充分感知“同样多”“多”“少”。充分利用教材的资源。 数主题图中的事物:充分地数 同一数量的事物。 数周围的事物:有意识地把数学活动引
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数学一高等数学习题集.doc
填空题1.设 ataxxdttexx 1lim adtte teaeae te 2.2. 22211<12 12 nnnn (1212 nnnn nn =213. 已知函数01) 1.4. nn5.
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[数学]新北师大版年级下册数学教案.doc
全册教材分析教学内容: 本册教科书一共安排了六个单元,其中数与代数有四个单元,一个单元是数的认识,三个单元是加减法;图形与几何安排的是观察物体和有趣的图形。除此之外,还有“数学好玩”“整理与复习”和“
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小学年级数学小学数学的思想方法.ppt
小学数学的思想方法课程教材研究所王永春数学思想和数学方法既有区别又有密切联系。数学思想既有认识论方面的内容,如数学的理论和知识;又有方法论方面的内容,如处理各种问题的意识和策略。数学方法主要是方法论方
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新人教版小学年级数学上册全册完整数学教案11112394.doc
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