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初中英语新课程标准.doc
- 本标准就初中英语的目标、性质，语言技能的分级等做了详尽的描述和规范。它为指导初中教师如何掌握初中英语的各项标准指明了方向。
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初中英语新课程标准上岗考试题.doc
- 、等五个方面的内容。2、《标准》中的情感态度指 运用《英语课程标准》设计一堂课改课。平中课改英语试题答案 一、1、任务型教学就是以任务为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方
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初中历史 全日制义务教育历史课程标准(2011版)解读课件 人教新课标版.ppt
- (七年级)人民教育出版社历史室 一、初中历史课程的前世今生 1.《历史教学大纲》 2.《历史课程标准》 3.大纲-课标对比研究 4.初中历史教育现状 5.课标的修订 二、七年级课标及其解读 1.七年级
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高中数学新课程标准.doc
- 高中数学新课程标准数学,新课程标准,高中数学,新课改,新课程,中学数学
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2011版义务教育初中数学新课程标准.doc
- 2011版义务教育初中数学新课程标准教育,数学,2011版,初中数学,义务教育,教育课程,数学课程,数学教育,新课程标准
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小学数学新课程标准自出试题及答案[1].doc
- 填空题（红色部分表示所填内容）1、社会发展是数学课程改革的驱动力,现实生活的需求亟待新一轮数学课程改革，数学自身的变化促使数学课程改革。 2、加强教育理念的学习和理解，有助于我们树立“育人为本” 的教
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义务教育阶段的新数学课程标准.doc
- 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得数学在研究领域、研究方式和应用范围等方面得到了空前的拓展。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律，并对现代社会中大量纷繁复杂的信息作出恰当的选择与判断，同时为人们交流信息提供了一种有效、简捷的手段。数学作为一种普遍适用的技术，有助于人们收集、整理、描述信息，建立数学模型，进而解决问题，直接为社会创造价值。 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
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九年制义务教育数学新课程标准.doc
- 言 数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。20世纪中叶以来，数学自身发生了巨大的变化，特别是与计算机的结合，使得 数学在研究领域、研究方式和应用
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新课程标准下高中英语词汇教学方法研究.pdf
- 华中师范大学硕士学位论文新课程标准下高中英语词汇教学方法研究姓名：黄玉梅申请学位级别：硕士专业：学科教学英语指导教师：张维友20080401硕士擘位论文ＭＡ８ＴＥＲ’ＳＴＨＥＳＩＳ摘要英语词汇是英语学
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小学数学教师培训课件:新旧数学课程标准的变化.ppt
- •温家宝:百年大计教育为本20090104 解放学生，不是不去管他们，让他们去玩，而是给他们留下了解社会的时间，留下思考的时间，留下动手的时间。我最近常思考，从自己的经历感受到，有些东西单从老师那里是
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向豆丁求助：有没有新的课程标准?
