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第一百一十五回 张顺魂捉方天定 宋江智取宁海军.doc
- 第一百一十五回 张顺魂捉方天定 宋江智取宁海军
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第四十回宋江智取无为军张顺活捉黄文炳.pdf
- 么!且不要走动,等后面人马到来,好和他杀."花 荣便拈弓搭 箭在手,晁盖,戴宗,各执朴刀,李逵拿著双斧拥护著宋江,一齐趱马向,前只 见山坡边闪 出三五旦个小喽罗,当先簇拥出四筹好汉,各挺军器在手,高声...
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浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学九年级语文上册智取生辰纲教案新人教版.doc
- 5-1７《智取生辰纲》教案【教学目旳】 1．理解作者施耐庵及《水浒传》旳有关状况。 2.学习本文精致旳构思，即运用两条线索巧妙地组织故事,在复杂旳矛盾冲突中刻画人物性格旳写法。 3.学习本文环境描写旳
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浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学九年级语文上册 5-17 智取生辰纲课件1 新人教版.ppt
- 《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义的作品。主题是“官逼民反”。其作者署名为“施耐庵”。不过长期以来，关于其人生平均无可考证，疑为假托之名。后从零星典籍知其可能投身过元末农民起义领袖张士诚的队伍
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宋江侧面:不择手段骗取好汉上梁山(智取生辰纲).doc
- 宋江侧面：不择手段骗取好汉上梁山(智取生辰纲)宋江侧面：不择手段骗取好汉上梁山(智取生辰纲) 宋江为骗取这些好汉上山，可谓不择手段。但宋江的想法是：你们跟着我去奔一个远大的前程，这就叫做“舍小家为大家
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浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学九年级语文上册 5-17《智取生辰纲.doc
- 5-17《智取生辰纲》教案【教学目标】 1.了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2.学习本文精巧的构思，即运用两条线索巧妙地组织故事，在复杂的矛盾冲突中刻画人物性格的写法。 3.学习本文环境描写的
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浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学九年级语文上册 5-17《智取生辰纲》教案 新人教版.doc
- 5-17《智取生辰纲》教案【教学目标】 1.了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2.学习本文精巧的构思，即运用两条线索巧妙地组织故事，在复杂的矛盾冲突中刻画人物性格的写法。 3.学习本文环境描写的
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浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学九年级语文上册 5-17《智取生辰纲》同步练习 新人教版.doc
- 5-17《智取生辰纲》同步练习积累运用 ．本文节选自___________（朝代）________ 、______________一起被称为我国古典四大名著。2．文中“智取”的主角是_________
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浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学九年级语文上册 5-17《智取生辰纲》同步练习 新人教版.doc
- 5-17《智取生辰纲》同步练习积累运用 ．本文节选自___________（朝代）________ 、______________一起被称为我国古典四大名著。2．文中“智取”的主角是_________
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第一百一十一回张顺夜伏金山寺宋江智取润州城.pdf
- 膀鞋,登山似 箭;獐皮袜,护脚如绵.人人都带翎刀,个个...知罡星犯吴地,特差下官领军到来,巡守江面.不想枢密失利,下官与你报雠, 枢密当以助战."次日,邢政引军来恢夺...
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向豆丁求助：有没有智取江防图?
