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-16、"桥"第二课时教学设计教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文;2、理解课文容,体会文章的思想感情;3、领悟文章在表达上的特点。教学重点:引导学生抓住课文中令人感动的地方,感受老共产党员无私
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桥教学设计作为一位兢兢业业的人民老师,总不行防止地需要编写教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么问题来了,教学设计应该怎么写?以下是我整理的桥教学设计,欢迎阅读与保藏。 桥教
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桥教学设计桥教学设计1 教材简析: 这是一篇选学课文。主要讲森林里的小桥给动物们带来了便利,可是暴雨冲坏了小桥后,动物们都很自私地等待别的动物来修,后来,两只大象用它们的鼻子搭成了一座象鼻桥,在这两只
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桥教学设计桥教学设计作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教学设计,教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。教学设计应该怎么写才好呢?下
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桥教学设计桥教学设计1 教学目标 1、知识与能力目标较全面地了解有关桥的结构、功能、建材等方面的知识。 2、过程与方法使学生养成借助网络和图书来查找资料的习惯,掌握做知识卡片和小档案的方法。 3、情感
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Word文档 桥教学设计桥教学设计1 一、教材分析 《桥》这篇课文满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象,面对狂奔而来的洪水,他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥,将村民们送上跨越死亡的
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2023年桥教学设计获奖(精选多篇)推荐第1 篇:《桥》获奖教学设计《桥》教学设计第二课时一、教学目标:1.抓住人物语言、神态、动作等细节,体会人物光辉形象;2.了解小小说的写作特点——语言简洁、环境
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