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毛笔课教学设计之竖钩写法.doc
毛笔课教学设计颜体竖钩的写法 设计理念:竖钩主要由竖和钩两个笔画组成,要写好竖钩,不仅要学会写竖,而且要学会写钩,对于毛笔初学者来说具有一定的难度,特别对四年级的学生来说就显得更难了。竖在前一段时间已
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毛笔书法教案基本笔画横钩的写法教学要求: 进一步培养学生良好的书写习惯。教学时间: 一课时 教学过程: 导入:复习上节课的主要内容。 指名谈谈自己的学习收获。 板书课题。 齐读课题。 老师示范书写,指
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Doc-9D95SR;本文是“办公文档”中“求职简历”的表格模板的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,254字,word格式文档。内容摘要:认知目标:使学生了解竖钩的形态特征,并掌握其正确的书写方法,能力目标:培养学生注重观察,善于比较、辨析的良好学习习惯,情感目标:引发学生的习字兴趣;激发学生对祖国书法艺术的热爱,重点:竖和钩的笔画写法,难点:钩的笔画写法,激趣导入,介绍颜真卿及其书法特点,请同学们再来欣赏几个字,示范导学,观察竖钩的形体,复习竖的写法,学习竖钩的书写方法,教师范写竖钩,生练写竖钩(音乐渲染气氛,生练写竖钩(4个),教师巡视,指导,发现问题就地解决,生习字展示、点评,挑选好、中、差学生作品,学生点评,教师点评:钩的病笔,生继续练写竖钩,教师总结,作业,课堂上,提问学生,学生回答问题等师生互动上教薄弱,在以后的教学
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向豆丁求助:有没有毛笔颜体竖钩写法视频?

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