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2,求一个数的几分之几是多少(1)的1/4是()=16,=师:这个大正方形...(6)18个汽球的1/3是多少个(学生说理后出示将18个汽球平均分成三份的图示...
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比一比谁最棒•把8个苹果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的 把16个风车的分给第一小组,第一小组能争分到( )个风车。143456141414416 的几分之一是多少,就是把这些物体的总个数
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F-09UUVU;这是一篇关于“幼儿或小学教育”中“小学学案”的学习资料参考范文文档。正文共3,692字,word格式文档。内容摘要:教学目标,知识与技能,过程与方法,情感态度和价值观,教学问题诊断分析,教学重难点,教学准备,教学过程,围绕倍的不同表征,把握教学起点,说一说,第一行,第二行,圈一圈,探究在倍中求标准量的形式,建立整体框架,阅读与理解,分析与解答,方法一,回顾与反思,变式练习,逐步理解,概括比较,抽象模型,关注标准量的变化,体会唯一性,练习十一第3题,课件分步出示小兔、天鹅的只数和第(2)问题,比较186=3和246=4,比较186=3和248=3,比较246=4和248=3,沟通与生活的联系,增进应用意识,学生独立完成,集体汇报:汇报时,要让学生说出自己的列式方法,拔萝卜:课件出示,灰兔拔了9个,拔了3个,学
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向豆丁求助:有没有求一个三位数?