-
![]()
3
-
初中信息技术论文:以兴趣为基石,活化课堂教学.doc
- 初中信息技术论文：以兴趣为基石，活化课堂教学初中信息技术论文：以兴趣为基石，活化课堂教学初中信息技术论文：以兴趣为基石，活化课堂教学
-
-
![]()
2
-
创设问题情境活化课堂教学金属的化学性质课堂实录点评与思考.pdf
- 中小学教学研究TeachingResearch MiddleSchools第8 期2011 —标”），让其感受到用画直观示意图的方法对于理解问题、解决问题的价值，体会到画图整理信息是解决几何问题的一种
-
-
![]()
5
-
运用简笔画活化英语课堂教学.doc
- [摘要] 在英语课堂中合理运用简笔画,教学词汇,语法,课文,使抽象的,枯燥的知识变得形象,生动,有趣,有利于激发学生学习英语兴趣,利于增强学生记忆力,提高接受能力,...
-
-
![]()
2
-
实践与创造结合,活化美术课堂教学.pdf
- 实践与创造结合，活化美术课堂教学
-
-
![]()
7
-
巧用生活资源,活化英语课堂教学.doc
- 巧用生活资源,活化英语课堂教学巧用生活资源,活化英语课堂教学巧用生活资源,活化英语课堂教学
-
-
![]()
7
-
(陈亚萍)手势活化小学英语课堂教学.doc
- (陈亚萍)手势活化小学英语课堂教学
-
-
![]()
8
-
巧创信息沟活化英语课堂教学 - 教师专业发展.doc
- 巧创信息沟活化英语课堂教学 ——初探“信息沟”在小学英语教学中的应用 【内容摘要】 信息交流过程是一个双向的过程。通常情况下，交流双方的信息差异是无法预知的。“信息沟”活动的一个主要特点是信息的不可预
-
-
![]()
2
-
活化课堂教学 培养学生能力.doc
- 活化课堂教学 培养学生能力活化课堂教学 培养学生能力活化课堂教学 培养学生能力
-
-
![]()
3
-
运用课本插图 活化课堂教学.doc
- 运用课本插图 活化课堂教学运用课本插图 活化课堂教学运用课本插图 活化课堂教学
-
-
![]()
2
-
妙用身体语言,活化课堂教学.doc
- 妙用身体语言，活化课堂教学妙用身体语言，活化课堂教学妙用身体语言，活化课堂教学
-
向豆丁求助：有没有活化课堂教学?
