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浅谈童话对大班幼儿心理素质的培养.doc
浅谈童话对大班幼儿心理素质的培养,浅谈幼儿园大班管理,大班幼儿注意力培养,幼儿园大班童话剧,幼儿园大班常规培养,幼儿园大班童话剧剧本,大班幼儿习惯培养,大班幼
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儿常规培养,大班幼儿注意力的培养,大班学习习惯的培养
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童话对大班幼儿心理素质的培养与塑造.doc
一、对性格发展的影响 作为经典童话，《灰姑娘》可以说是久负盛名了。故事可以说是浓缩了所有平凡女孩隐藏在心底的美丽梦想美貌、爱情、财富以及一朝跃龙门的荣耀，
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幼儿大班童话故事.doc
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关于早期阅读的论文:论童话剧提升大班幼儿早期阅读能力的意义.doc
关于早期阅读的论文：论童话剧提升大班幼儿早期阅读能力的意义摘要：童话剧是符合大班幼儿年龄特点的很好的发展语言的形式，3至6岁是幼儿语言发展最关键的时期，特别是到了大班（5—6岁），理解能力语言能力已经
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走进童话静心倾听-浅谈大班幼儿良好倾听习惯的培养.docx
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基于中国民间童话开展大班幼儿文学想象活动行动研究.pdf
号：20207004041硕士学位论文 基于中国民间童话开展大班幼儿文学想象活动行动研究 学位申请人：刘金霞 教授专业学位类别：教育硕士 专业学位领域：学前教育 期：二〇二二年五月Classified
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大班幼儿审美理解特点研究--基于幼儿对童话故事的欣赏.pdf
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大班幼儿审美理解特点研究--基于幼儿对童话故事的欣赏.pdf
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科研论文:童话剧中如何培养大班幼儿的耐挫能力.doc
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好玩的童话剧-谈大班幼儿自主参与童话剧表演的策略研究.docx
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