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英语教学论文:Supporting details与阅渎策(论文).doc
文-05DFNU;质优价廉,欢迎阅读! 解读:牛津高中英语教材中的阅读策略,思考:高中英语阅读教学的现状,方面,学生在英语阅读过程中存在着种种困难,这直接影响他们综合语言能力的发展,实践:“Supporting details”在阅读策略中的渗透,语篇阅读领先,培养学生的整体预测能力,步骤1】 导入(Lead-in,步骤2】 阅读(Reading,阅读任务贯穿始终,提高学生辨别文体的水平,步骤1】 导入(Lead-in,步骤2】 略读(Skimming,步骤3】 查读(Scanning,追索:英语阅读教学效率提升的有效途径。
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家乡的红枣阅渎答案(最新版).doc
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