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物质的分离教案.doc
- 物质的分离教案
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物质的分离教案.doc
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物质的分离与提纯教案.doc
- 物质的分离与提纯教案 执教人：青岛第二十五中学 级：青岛第二十五中学高三（8）【考纲要求】 1．能对常见物质进行分离和提纯（常见的物理方法和化学方法的应用）。 2．能够完成有关物质分离提纯的综合实验（
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物质分离与除杂教案.doc
- 物质分离与除杂教案物质,分离,除杂,分离与除杂,分离物质,教学案,分离和除杂,教学设计,除杂和,分离与
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物质的分离与提纯教案.doc
- 物质的分离与提纯【教材分析】 物质的分离与提纯这一专题的复习属于最后一大部分，科学探究的重要方式——化学实验的内容。从内容上看，它包含着常见酸、碱、盐及其他重要物质的性质及特殊化学反应的知识；从过程上
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物质的分离和提纯教案.docx
- 学习必备欢迎下载 高一化学《物质的分离与提纯》教学设计 一、设计思想 本教学设计，是用新的学习视角和学习方法教传统的实验课题（粗盐提纯、萃取分液），教学中让学生把理论和实践相结合，并配合多媒体向学生传
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物质的分离和提纯(教案).doc
- 物质的分离与提纯适用学科 初中化学 适用年级 初三 适用区域 全国地区 课时时长（分钟） 120 知识点 分离和提纯的要求和注意事项。教学目标 1、初步学会物质的分离、提纯、除杂等方法 2、通过对物质
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《物质的分离与提纯》教案.doc
- 教学过程【创设情景，导入新课】 【教师】铁和沙子的混合物该如何分离呢？ 【学生】用磁铁！ 【教师】很好，有同学想到了磁铁，由于铁具有铁磁性，而沙子没有铁磁性不会被磁铁吸引。 【教师】再比如生活中我们经
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初中化学物质的检验分离和提纯专题教案讲义.doc
- 物质的检验1、检验和鉴别方法和思路：加试剂、看现象、定结论。2、物质的检验和鉴别的原则： 操作简便：能用物理方法鉴别的不用化学方法；能用一种试剂鉴别的不用多种试剂。 现象明显：必须生成沉淀、气体、颜色
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物质的分离教案.docx
- 物质的分离教案物质的分离教案物质的分离教案
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向豆丁求助：有没有物质的分离教案?
