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Doc-0FHJZE;本文是“办公文档”中“工作计划 ”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共2,876字,word格式文档。内容摘要:准备阶段,第一阶段,讨论学生的感受和需求,说出班主任的感受和需求,第二阶段,与学生一起分析“不认错”的原因,目的在于引导学生认识自我,从而改变自我,比较两种思考及其反应,进一步设想后果,再次重申自己的观点,第三阶段,迂回跟踪,进行长期观察和教育,创设氛围,加强外部环境的影响,反思,要学会用宽容、用尊重去对待学生,要允许学生犯错误,作为班主任,一定要有研究的心态。
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