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"球面上的几何"教学设计与实验研究.pdf
中文摘要…………………………………………………………………IABSTRACT………………………………………………………………II 问题的提出……………………………………………………………11.1 新课
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球面上最短距离.ppt
地球上两点间的最短航线方向问题图示圆弧是否属于大圆?地球上两点间的最短航线方向问题判断图中各点之间是否为最短距离:ABCDEF 图中甲乙两点间的最短距离?ABCDEF地球上两点间的最短航线方向问题判断
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球面上的几何性质.docx
复球面上的几何性质复球面上的几何性质复球面上的几何性质
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均匀带电球面上的电场强度.pdf
均匀带电球面上的电场强度均匀带电球面上的电场强度均匀带电球面上的电场强度
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[整理版]球面上的几何.pdf
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光在单个球面上的折射与成像.pps
光在单个球面上的折射与成像光在单个球面上的折射与成像光在单个球面上的折射与成像
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均匀带电球面上电场强度的计算.doc
思茅师范高等专科学校学报Journal SimaoTeachers’College Sep 2005Vol (思茅师范高等专科学校计算机科学系,云南 思茅 665000) 由于均匀带电球面上的电场强度
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高中新课程球面上的几何实验教学研究.doc
球面上的几何具有非常丰富的内容和方法,渗入了很多现代数学的思想、方法,如观察、实验、分析、综合、归纳、类比等在球面上的几何教学中都能得到有效的应用.普通高中数学课程标准(实验)将球面上的几何作为普通高中选修系列3的专题3.是为对数学有兴趣和希望进一步提高数学素养的学生而设置,重点是培养学生空间想像和几何直观能力,教学中应使学生切实地感受到利用球面上的几何知识可以解决(或解释)生活或生产中的—些实际问题;让学生通过欧氏几何和球面几何的类比,得到球面上的几何的相关结论:使学生了解一些非欧几何模型,从而思考平面几何模型与球面上的几何等非欧几何模型的差异。 鉴于球面上的几何内容的特点,笔者认为使学生切身体会“做数学”是学好球面上的几何的有效途径。为此,运用SOLO分类理论,问卷调查,集体与个别访谈等研究方法,选择了在四川省遂宁一中进行球面上的几何的实验教学研究。本文首先对研究所需要的背景知识,非欧几何进行了综述,对研究所使用的主要方法SOLO分类理论进行了分析。之后,自行设计了78个开放性题目,运用SOLO分类方法对学生的思维水平进行了特点明确的划分。
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球面上两点间距离的求法.doc
凌晨两点半 非常静距离 常熟零距离 宜宾零距离 最遥远的距离 零距离 世界上最遥远的距离 静距离 南京零距离 世界上最远的距离
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介质球面上极化电荷及空间电场分布规律.doc
介质球面上极化电荷及空间电场分布规律介质球面上极化电荷及空间电场分布规律介质球面上极化电荷及空间电场分布规律

向豆丁求助:有没有球面上?