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“的地得”的正确用法+标点全角半角的区别扫盲第一课:“的地得”的正确用法 认识的很多写字的人,都把的地得用得乱七八糟。说过很多遍,居然回老夫一句:现在的地得早不分了。懒得和这些人讲什么,爱怎么用怎么用
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——因为我表现好,老师高兴 奖励我一颗小星星,相信我会表现更加好。因为我地表现好,老师高兴得奖励我一颗小星星,相信我会表现的更加好。表示( 的用法动听(动听( )歌曲 )歌曲 鲜艳 鲜艳( ))红旗红
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的地得用法练习题.doc
一、“的”、“得”、“地”练习猛烈( )北风、胜利( )到达、惨痛( )教训、 愤怒( )声讨、鲜艳( )红旗、勇敢( )战士、 迅速( )前进、耐心( )说服、丰富( )经验、 热烈( )庆祝、 巨
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的地得用法练习.doc
的地得用法练习的地得用法练
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的地得用法微课.ppt
+谦虚谦虚地地表示 表示 严肃 严肃地地处理 处理眼睁睁 眼睁睁地 地看着 看着 不动声色 不动声色地地说 说急匆匆 急匆匆地地跑跑 雨不停 雨不停地地下下认真 认真地地考察 考察 严肃 严肃地地调查
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关于的地得用法需注意的事项.doc
关于的地得用法需注意的事项同样作为助词的“的”、“地”、“得”,它们的读音也相同,都读轻声“de”。但是,三个字在用法上有严格的分工。 (1)用在定语的后面。定语和中心词之间是一般的修饰关系,如“铁的
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的地得用法微课小课件.pptx
的地得用法微课小课件的地得用法微课小课件的地得用法微课小课件
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小学语文的得用法附规范标准答案.pdf
的得地的用法的得地的用法 的得地的用法 一、在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)一、在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词) 一、在句子中,用在名词(表示人和事物名称的词)前面的,要用白勺“的
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小学语文-的得用法445.txt
<divclass="content bgcolor1"> class="txt">的地得,不一样,用法分别记心上,左边白,右边勺,名词跟在后面跑。</p> class="txt">美丽的花儿绽笑脸,
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的地得用法(经典课件)ppt.ppt
“得”前面多数是表示动作的词或词语,少数是形容词;后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的•走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、• 瘦得皮包骨头、红得发紫、• 理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、•

向豆丁求助:有没有的地得用法?