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小学美术课件-18瞧这一家子.ppt
通过不同的画面展示人类、大自然都有亲密和谐的“一家子”。然后从中体会爱在我家,爱驻我家的人类与大自然的是一家的博爱思想。
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瞧这一家子瞧这一家子,搞笑一家人,瞧这两家子
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笑逐颜开 助人为乐 开怀大笑 紧皱眉头 怒目圆睁。以身作则 手舞足蹈 坚韧不拔 持之以恒 鹤发童颜。读一读上面的词语,给它们找到合 适的家。。听歌曲《让爱住我家》,听完后说 一说你的感受。。家庭是社会的基本细胞。每一个家 庭都是独特的。在你们家里,爸爸妈 妈和你之间的关系是怎样的?(外) 祖父母和你的关系呢?。阅读P16《我的家庭》,家里的人 都各有什么特点?你是怎么看出来的?。一、从题材来看可以写人——逐个描 写家庭成员的性格特点。。阅读P14《瞧这一家子》,文中的 爸爸妈妈前后都有什么变化?为什么 会发生这种变化?。二、从题材来看可以记事——通过一件 或几件典型事例,反映出这个家庭的特点。。但就是这些琐碎的小事,让我们读起来滔滔不绝,回忆起 来幸福无比。大家不必追求夺人眼球的选材,更不能随意 编造虚假故事。生活中,很对平平淡淡的故事,照样可以 动人。。再读《瞧这一家子》,试着归纳概 括习作提纲。。开头:开门见山,点明本文的中心。 中间:叙述能够表现中心的事情。 结尾:篇末点题,照应开头。。还记得刚才老师的问题吗?你想向我们 展示一个怎样的幸福的家庭呢?温馨的, 风趣幽默的,还是积极上进的?哦,也许 是一个不太完美的家庭,成员身上有着这 样那样的缺点,你肯定希望通过自己的文 章,呼吁他们改正缺点,快速赶上来。那 就写出你的心声吧。。课后作业:阅读P18《我们这一 家》、P20《两个家庭(节选)》。。我。《两个家庭(节选)》冰心。我。我。我。我。我。我。我。我。我。我。我。我。我。我。我。。
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