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"以学定教,顺学而导",构建高效数学课堂--"7的乘法口诀"教学实践和思考.doc
- “以学定教，顺学而导”，构建高效数学课堂——“7的乘法口诀”教学实践和思考
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小学数学论文11篇:"以学定教,顺学而导",构建高效数学课堂--"7的乘法口诀"教学实践和思考.doc
- 小学数学论文11篇：“以学定教，顺学而导”，构建高效数学课堂——“7的乘法口诀”教学实践和思考小学数学论文11篇：“以学定教，顺学而导”，构建高效数学课堂——“7的乘法口诀”教学实践和思考小学数学论文11篇：“以学定教，顺学而导”，构建高效数学课堂——“7的乘法口诀”教学实践和思考
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《6的乘法口诀》教学设计.doc
- 本节课是在学生学习了1～5的乘法口诀的基础上进行教学，学生已经掌握了1～5 的乘法口诀，并能读能背能写能用。在这样的基础上，为了激发学生的学习兴趣和培养学生的创新精神和小组合作交流能力，我打算引导学生
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《9的乘法口诀》教学设计.doc
- 1．让学生经历用7.8.9的乘法口诀求商的过程，掌握用乘法口诀求商的一般方法，形成用乘法口诀求商的计算技能。 过六一了，小猫们也很高兴。你瞧他们在干什么？（出示例似p48主题图）（图略） 2．视算P5
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.乘法口诀高效记忆的教学探究.doc
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《用2~6的乘法口诀求商(1)》教案 高效课堂 获奖教学设计.pdf
- 《用2～6的乘法口诀求商(1)》教案 高效课堂 获奖教学设计《用2～6的乘法口诀求商(1)》教案 高效课堂 获奖教学设计《用2～6的乘法口诀求商(1)》教案 高效课堂 获奖教学设计
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新人教版小学数学二年级上册《7的乘法口诀》教学实录与评析.doc
- 愉快的学习之旅新人教版小学数学二年级上册《7的乘法口诀》教学实录与评析教学内容：（人教版）义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册72页例1及练习十六中部分习题。教学目标：1、让学生经历口诀的形成
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高效课堂--5的乘法口诀教学案例及反思.doc
- 高效课堂——5的乘法口诀教学案例及反思
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乘法口诀教学研究.pdf
- 乘法口诀教学研究乘法口诀教学研究乘法口诀教学研究
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23乘法口诀的教学设计.doc
- 23乘法口诀的教学设计教案,教学,教,乘法口诀,教案设计,教学设计,乘法口诀表
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向豆丁求助：有没有简洁高效教学乘法口诀?
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