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按描写对象分:人物描写环境描写 (语言、动作、神态、 肖像、心理描写) (自然环境、 社会环境描写) 按描写角度分: 按描写手法分: 正面和侧面相结合、动静结合、 虚实结合、各种感官相结合、 远近高低
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沙嗡轰沙嗡地响.那响声被支离成千百万的分子,充斥在空气中的每一个角落.如山...一,作者能全方位,多角度地状写"沸腾的"看台.首先细致地描绘.渲染输球,赢球两方...
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  摘 要: 细节描写教学是解决学生有话不知道怎样说这一问题,激发学生的作文兴趣,快速提高作文水平的有效手段。细节描写的教学过程,就是引导学生细致观察、善于借鉴、积极交流的过程。
  关键词: 作文教学 细节描写 观察 借鉴 交流
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《人物肖像描写——看得细,抓特点》
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仔细描摹细刻画 身体处处可作文———如何多感官描写景物卢  云(南京市浦口区第三中学,江苏  南京  210000)摘  要:同学们,你们知道吗? 在写作文时,如果能用到景物描写,不但能起到渲染气氛的
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[语文]“细”起来,则“活”起来——谈习作中的细节描写(教师论文)

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