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审美误区美育对策.doc
【内容提要】校正审美趣味的媚俗性,实施艺术精品教育;排除审美判断的盲目性,加强审美认知教育;调整审美对象选择的流行性,拓宽审美视野;矫正自身形象审美更注重包装性,加强生活方式的审美化教育。
【关 键 词】美育/审美
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美育的误区与对策.pdf
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古代诗歌教学误区和诗歌美育.doc
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教学论文---古代诗歌教学误区和诗歌美育.doc
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审美误区美育对策.docx
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小学美术教学论文-少儿美育亟待走出误区.doc
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语文美育教学的误区举隅(教学资料).doc
F-0K4KR0;关于“幼儿或小学教育”中“小学教育”的教学资料参考范文文档。正文共1,974字,word格式文档。内容摘要:为同而失差异,为教而失文本,为政而失美感,参考文献,潘庆玉.语文教育发展论[M].青岛海洋大学出版社,2001,彭思武.谈中学语文教学中美的挖掘与创造[J].教育与职业,黄本荣.警惕语文教学中一种新的“去文学”现象[J].语文教学通讯。
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实施学前美育存在的误区与对策略探析.docx
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走出美育误区推动学校美育升级.docx
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走出学校美育的认识误区.docx
走出学校美育的认识误区走出学校美育的认识误区走出学校美育的认识误区

向豆丁求助:有没有美育的误区与对策?

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