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群体动力与激励理论.ppt
2020-6-201组织行为学22020-6-20第一节 卢因的群体动力论 一、群体动力论 美国心理学家和行为学家库尔特卢因在1938年提出，可把人的行为看成是其自身的特点及其所处的环境的函数，即：
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群体动力与激励理论.ppt
群体动力与激励理论
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中国85后群体的激励需求研究.doc
我国85后群体有些已经步入社会，而有些还仍然在高校中学习知识，他们作为高校的主体，也作为社会未来的中流砥柱，需要我们研究如何满足他们的需求，激励他们充分发挥学习、生活、工作的积极性、主动性和创造性。为了研究中国85后群体的激励需要，本文主要基于的理论依据是马斯洛的人类需求层次理论，研究的对象主要是在校的85后群体，研究的目的是希望从在校大学生的角度研究分析出如何激励85后群体，让他们积极、勇敢地面对未来社会中的困境和坎坷，不要因为一时的挫折就一蹶不振，而是用勇敢地面对未来，勇敢地战胜困难。
本文的研究内容包括五个方面，笔者首先阐述了本文的理论依据是马斯洛的层次需求理论，包括需求层次理论简介、需求层次理论的作用；第二部分是需求层次理论对85后群体产生的意义；第三部分是85后高校大学生的需求特征分析，主要包括多样化、个性化、差异化和时尚化；第四部分是激励85后群体的方法，主要涉及到方面有奖罚、目标、情感、榜样、竞赛和教师行为模范；第五部分是构建85后群体的激励体制，主要针对的研究内容是兼顾低层次需求和高层次需求、迎合多样化的需求和需求易变性的特性和考虑高层次需求的乘数效应。
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群体动力理论与激励理论.ppt
群体动力理论与激励理论群体动力理论与激励理论群体动力理论与激励理论
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组织行为学 第6章 群体动力与激励理论.ppt
第一节卢因的群体动力论第二节赫兹伯格的双因素理论第三节弗隆的期望理论第四节亚当斯的公平理论第五节斯金纳的强化理论第六节麦克利兰的需要理论第七节波特和劳勒的激励模式第八节激励的一般原则和方法•一、群体动
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组织行为学 群体动力与激励理论.ppt
§5.1 卢因的群体动力论
§5.2 赫兹伯格的双因素理论
§5.3 奥尔德弗的“ERG”理论
§5.4 麦克利兰的激励需要理论
§5.5 佛隆的期望理论
§5.6 亚当斯的公平理论
§5.7 斯金纳的强化理论
§5.8 波特和劳勒的综合激励理论
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