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节奏训练
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初中语文《文言文节奏停顿法》课件资料合集
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而戍死者固十六七翻译.doc
而戍死者固十六七翻译
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26
朗读节奏划分.ppt
探讨过程探讨过程（一） （一）整体感知。 整体感知。认真阅读下面文言语段和注释，然后把它们朗读一遍。 认真阅读下面文言语段和注释，然后把它们朗读一遍。朱云字游，鲁人也 ---朱云上书求见，公卿在前。
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文言文划分节奏练习题.ppt
先帝不以臣卑鄙2处• 夫大国，难测也 1处• 山行六七里 1处• 两三点雨山前 1处• 先帝/不以/臣卑鄙• 夫/大国，难测也• 山行/六七里• 两三点雨／山前• 文言文语句节奏划分三条规律：• 一、
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文言文节奏划分规律.doc
文言文节奏划分规律
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文言语句的节奏划分.ppt
文言语句的节奏划分文言语句的节奏划分文言语句的节奏划分
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古文朗读节奏划分指导.ppt
下雨天留客天天留我不留。麻子无头发黑脸大脚不大好看 ? 麻子无,头发黑,脸大,脚不大, 好看! ? 麻子,无头发,黑脸,大脚,不大 好看。。老儿生一子人言非 是我子也家产田园尽 付与女婿外人不得争 执。。老儿生一子，人言非是我 子也，家产田园尽付与女婿， 外人不得争执。 老儿生一子，人言非，是 我子也。家产田园尽付与，女 婿外人，不得争执。。? 给下面句子划分停顿线。（2处） ? 盖/余之勤且艰/若此。(中考试题）。B ? 下面句子的节奏停顿正确的一项是（ ）。请用“／”给下面的句子划 分节奏．（只划一处） １．自是指物作诗立就 ２．仲永生五年 ３．恐托付不效。４．今齐地方七百里。方法探究。一、句首表示领起的词语或关联 词语之后，应当停顿。。? 句首发语词：如“至”、 “若”、“至若”、“夫”、 “若夫”、“盖”、 “然”、 “则” “然则”、“岂”、 “岂若”、“宜”、“诚宜”、 何尝、其等。 ? 关联词：且、虽、因、“惟”、 “故”等。。? 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩 叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ? 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时 朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔 御风，不以疾也。 ? 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生 怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多 趣味。 ? 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属 引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”。二、“古二今一”词语之 间要停顿。。三、主-谓之间要 停顿。1.主谓之间要停顿要停顿。2.谓宾之间要停顿。。3.状语后置句之前要停顿。。
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文言文句子节奏停顿划分.pdf
文言文句子节奏停顿划分——所有资料文档均为本人悉心收集，全部是文档中的精品，绝对值得下载收藏！
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关于古诗节奏的划分.doc
关于古诗节奏的划分古诗的教学要想取得很好的效果，必须努力展现出古诗的美。意境的美、情感的美、形式的美，应该是古诗教学的核心和关键。其中，意境的美、情感的美，可以参考的资料非常多，比较好把握，形式的美，
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我的祖国朗诵节奏划分.pdf
《我的祖国》三（1）班诗歌朗诵女领：我的祖国，高山巍峨 ，男领：雄伟的山峰 风狂雨落，女领：暮色苍茫，任凭风云掠过，男领：坚实的脊背 从容不迫。女合：我的祖国， 大河奔腾，浩荡的洪流 激流勇进，洗刷百
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(初中)文言文句子朗读节奏划分.ppt
(初中)文言文句子朗读节奏划分
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