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解读论语资料.doc
- 麻冕:卿大夫阶级所戴的礼帽.若为天子,诸侯或贵族,则另有制冕的布料.麻冕的...子贡曰:"有美玉于斯,韫匮而藏诸,求善贾而沽诸"子曰:"沽之哉,沽之哉,我...
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解读论语资料.doc
- 解读论语资料论语,解读,资料,解读论语,论语解读,论语资料,论语的资料
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安乐哲《论语》英译的现代解读[权威资料].doc
- 要：安乐哲《论语》译本把中国哲学和西方的过程哲学、比较哲学相结合，对《论语》的翻译采用直译的方式和异化的翻译策略，不管是对文化信息承载较多的天、道、孝、信等术语的翻译，句式的选择还是修辞的翻译，都尽力
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安德义论语解读公冶长篇第五28(讲仁之用)(教学资料).doc
- Doc-99HE70；本文是“中学教育”中“中学课件”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共18,855字，word格式文档。内容摘要：，题解，原文，注释，语译，解读，说明两点，唯仁者能好人，能恶人，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，层说，冉雍如果够“仁”德的标准，不需要巧言之才，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，千户人家的xx，语译，解读，仁”是一个很高的道德修养标准，第二、读《论语》全书，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，是，“夫子之…言?”文章，蒙后省略一个“言”字，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，
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《论语》名句解读(教学资料).doc
- F-0TBWPA；关于“中学教育”中“高考”的教学资料参考范文文档。正文共12,080字，word格式文档。内容摘要：摘抄《论语》名句及解读，理解名句含义，体会句中蕴含的生活哲理及道德要求并身体力行，己所不欲，勿施于人，子曰：“父母在，不远游，游必有方，君子成人之美，不成人之恶，小人反是，敏于事而慎于言，当仁不让于师，君子坦荡荡，小人常戚戚，不迁怒，不贰过，工欲善其事，必先利其器，躬自厚而薄责于人，见贤思齐焉，见不贤而内自省也，君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色，人而无信，不知其可也，人行，必有我师焉，思而后行，食不语，寝不言，士不可以不弘毅，任重而道远，摘抄《论语》名句及解读，理解名句含义，体会句中蕴含的生活哲理及道德要求并身体力行，毋意，众恶之，摘抄《论语》名句及解读，理解名句含义，体会句中蕴含的生活
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安德义论语解读--八佾篇第三(以礼表现德行)(教学资料).doc
- F-0TJGLN；关于“幼儿或小学教育”中“小学考试”的教学资料参考范文文档。正文共12,919字，word格式文档。内容摘要：指责非礼僭越之行为，论述礼与乐的关系，礼之俭奢以及礼之内外的关系，礼乃是人类社会行为规范的总和，解读，解读，原文，解读，第一次批评他们不合“舞乐之礼”，“八佾舞于庭，第四次批评，解读，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，第一点，在我国古代，“唯祀与戎，国之大事，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，语译，解读，原文，注释，解读，原文，注释，语译，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原
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安德义论语解读--学而篇第一(主要内容是谈学习-侧重谈的是学习的对象)(教学资料).doc
- Doc-99HE72；本文是“中学教育”中“高中教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共12,926字，word格式文档。内容摘要：题解，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，第一层，第一句“其为人也孝弟，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，个字，字字皆“礼，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读，原文，注释，语译，解读。
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(精华文档)解读论语资料.doc
- (精华文档）解读论语资料(精华文
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安德义论语解读公冶长篇第五28(讲仁之用)(中学课件资料).doc
- 安德义论语解读――公冶长篇第五28(讲仁之用)文档信息主题：关于“中学教育”中“中学课件”的参考范文。属性： Doc-9H3SND，doc 格式，正文8598 字。质优实惠，欢迎下载！说明： 作为表格
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论语学而篇第一解读(中学课件资料).doc
- Doc-9L6EP9；本文是“中学教育”中“中学课件”的教学资料参考范文。正文共8,184字，word格式文档。内容摘要：本篇引语，原文，子曰(1)：?学(2)而时习(3)之，注释，子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子，时习：在周秦时代，说：音ｙｕè，同悦，愉快、高兴的意思，有朋：一本作?友朋，乐：与说有所区别，人不知：此句不完整，没有说出人不知道什么，愠：音ｙùｎ，恼怒，怨恨，君子：《论语》书中
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向豆丁求助：有没有解读论语资料?
