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阅读教学,让学生用心灵触摸文本.doc
- 语文课程标准中课程总目标中第七条指出:具有独立的阅读能力,注重情感体验,有丰富的积累,形成良好的情感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
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触摸诗意文字 感受语言魅力--人教版四年级下册《触摸春天》文本解读及片段设计.pdf
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走进名著 触摸经典的脉动--古典名著节选或改编文本教学策略分析.doc
- 走进名著触摸经典的脉动——古典名著节选或改编文本教学策略分析 000. 教学骥蕊灞镕躲1_^学生来说,他们的注意品质还没有得到充分发展,还不 能把握注意的分配和转移,这就要求教师在上课时把 讲课和作简
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触摸文本脉搏-感受叙事文章的味儿.doc
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触摸文本"心脉",关注"文化细节".doc
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质疑课题,触摸文本《蚕姑娘》教学反思.doc
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质疑课题,触摸文本《蚕姑娘》教学反思.doc
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初中语文教学论文 文本阅读,触摸语文的本真.doc
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触摸文本灵魂提升生命质量.pdf
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向豆丁求助:有没有触摸文本?