-
![]()
6
-
阅读教学,让学生用心灵触摸文本.doc
- 语文课程标准中课程总目标中第七条指出：具有独立的阅读能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的情感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。
-
-
![]()
4
-
触摸诗意文字 感受语言魅力--人教版四年级下册《触摸春天》文本解读及片段设计.pdf
- 触摸诗意文字 感受语言魅力——人教版四年级下册《触摸春天》文本解读及片段设计触摸诗意文字 感受语言魅力——人教版四年级下册《触摸春天》文本解读及片段设计触摸诗意文字 感受语言魅力——人教版四年级下册《触摸春天》文本解读及片段设计
-
-
![]()
7
-
走进名著 触摸经典的脉动--古典名著节选或改编文本教学策略分析.doc
- 走进名著触摸经典的脉动——古典名著节选或改编文本教学策略分析 000. 教学骥蕊灞镕躲1_^学生来说,他们的注意品质还没有得到充分发展,还不 能把握注意的分配和转移,这就要求教师在上课时把 讲课和作简
-
-
![]()
2
-
触摸文本脉搏-感受叙事文章的味儿.doc
- 触摸文本脉搏-感受叙事文章的味儿触摸文本脉搏-感受叙事文章的味儿触摸文本脉搏-感受叙事文章的味儿
-
-
![]()
4
-
触摸文本"心脉",关注"文化细节".doc
- 触摸文本“心脉”，关注“文化细节”触摸文本“心脉”，关注“文化细节”触摸文本“心脉”，关注“文化细节”
-
-
![]()
2
-
质疑课题,触摸文本《蚕姑娘》教学反思.doc
- 质疑课题，触摸文本《蚕姑娘》教学反思
-
-
![]()
2
-
质疑课题,触摸文本《蚕姑娘》教学反思.doc
- 质疑课题，触摸文本《蚕姑娘》教学反思
-
-
![]()
3
-
质疑课题,触摸文本《蚕姑娘》教学反思.doc
- 质疑课题，触摸文本《蚕姑娘》教学反思
-
-
![]()
5
-
初中语文教学论文 文本阅读,触摸语文的本真.doc
- 初中语文教学论文 文本阅读，触摸语文的本真教学,论文,教育,中学语文,语文教学,语文本真,文本阅读,初中语文
-
-
![]()
4
-
触摸文本灵魂提升生命质量.pdf
- 触摸文本灵魂提升生命质量,生命的触摸,生命的触摸阅读答案,我的世界生命提升,我的世界生命提升指令,hp生命与灵魂,灵魂 生命不息,灵魂 生命之息,生命与灵魂,如何提升你的生命能量
-
向豆丁求助：有没有触摸文本?
