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认识物体教案.pdf
教学目标：教学目标： 教学目标：11 1、通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，从实物抽象出图形， 、通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，从实物抽象出图形， 、通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，从实物
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怎样认识物体 教案 教学反思 说课.doc
4、怎样认识物体编委：席加晶 王相凤 使用人： 时间： 教材简析： 本课强调学生着重认识感官探究的方法、步骤。结合学生的生活经验，从学生身边常见的物体入手，通过感官对物体进行观察，意识到观察事物离不开
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认识物体教案.doc
【教学内容】西师版小学一年级数学第53 和54 【教学目的】1．通过本节课的学习操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称，并会识别。 2．培养学生善于动手操作、观察的能力，初
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认识物体教案.doc
教学内容：教科书P32-P33教学目的： 1、通过分一分，看一看，摸一摸，数一数，初步认识长方体、正方体、圆柱、球以及它们的特征，会辨认这几种形状的物体; 2、培养学生动手操作能力和观察能力，初步建立
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认识物体教案.pdf
认识物体教案认识物体教案认识物体教案
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认识物体教案.pdf
认识物体教案教学目的： 1、通过搭一搭、分一分、看一看、摸一摸，从实物抽象出图形，对长方体、正方体、圆柱和球有一定的感性认识，知道这些形体的名称和特征，能识别这些形体。 2、感知平面与曲面，开展初步的
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认识物体教案.doc
第四单元认识物体和图形第一课时: 认识物体 教学内容：p32 p33认识物体。 课程目标的相关陈述 （1）探究物体与图形的形状，掌握空间与图形知识的基本技能，并能解决简单的问题。 （2）丰富对现实空间
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认识物体教案.doc
版权为原作者所有物体分类 钟芬芳 一、教学内容分析 空间与图形在生活中无时不有，无处不在，是人们生活的重要组成部分，《标准》指出：“空间与图形的内容主要涉及现实世界中的物体，几何体和图形的形状、大小、
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认识物体教案.doc
认识物体这节课我们一起来学习认识物体。请大家一起来看看和平鸽给我们带来的礼物里都有些什么东西呢？（出示课件） 一、你能把形状相同的放在一起吗？（请你试试吧。）你是怎样分的呢？我们来看一看，我们把木块，
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认识物体教学目标： 1． 通过观察和操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱和球。知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。 2． 培养动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。
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