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新课程给小学音乐课堂教学带来了巨大的冲击和随之而来的变化,教师的教学观念改变了,教学模式改变了,教学方法更多样化了……而歌曲教学中识读乐谱这个环节还期待着我们去努力探索更多更好的教学方法。本文综合多年来的教学经验,结合实际,总结了在新课程理念下识读歌曲乐谱的五个教学策略,即感受听赏,先词后谱;自主学习,合作交流;把握要素,解决难点;开展游戏,玩中学谱;情景引路,动唱结合。

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