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- 005届高考话题作文讲座课件[高中语文课件 PPT课件 教学课件]: 2004年11月《点穴高考》目录一 散文写作的途径二 散文的意义三 散文的写作特点 四 散文的写作 五 散文写作的模式 2004年11月《点穴高考》 中外散文名家的成功经验证明，散文写作必须讲究方法、找准有效途径，没有途径的写作最终会失去写作的方向。学会散文写作有两条途径：其一是从摹仿入手，跟在他人后面亦步亦趋。这种没有理论的盲目实践，往往事倍功半；其二是在阅读了一些散文，有了些感性认识，然后学习散文写作理论，使感性认识上升到理性认识的阶段，再阅读名家范文，然后从事写作实践，这样就可以事半功倍。我们应取第二条途径，即：阅读→研究→阅读→写作。 一 散文写作的途径2004年11月《点穴高考》二 散文的含义 有广义和狭义两种概念。广义的散文，在古代指的是一切不押韵的文章。刘勰在《文心雕龙》的《总术》篇写道：“今之常言，有‘文’有‘笔’，以为无韵者‘笔’也，有韵者‘文’也。”所谓“笔”，就是指韵文以外的一切记叙性和议论性的文体，这些文体就散文。广义的散文包括了除去诗歌、小说、戏剧、影视文学之外的一切叙事性、议论性、抒情性的文体，就有了抒情散文，叙事散文和议论散文等的分类。2004年11月《点穴高考》 狭义的散文则专指抒情散文。这是因为随着文体的发展，叙事散文中的通讯特写、传记文学、报告文学等，已经发展成为独立的文体，各成一类；议论散文则有了专门的名称——杂文，也从散文中分了出来，剩下的只有抒情散文，这就是狭义的散文。我们这里要学习的主要是抒情散文，也涉及叙事散文和其它类型的散文。习作者可以根 据自己的人生阅历、文化素养和爱好，或写作抒情散文，或作叙事散文，或写文化散文，或 作智慧散文，或写游历散文，或作其它类型的散文。 2004年11月《点穴高考》三 散文的写作特点 散文是一种内容丰富、题材广泛、篇幅短小、体裁多样、 形式灵活、文情并茂的文体。 所以，它有以下六个特点：
（一）内容丰富，题材广泛 散文的内容涉及自然万物、各色人等、古今中外、政事私情……可以说是无所不包、无所不有的。
（二）思想警辟，诗意盎然 散文多是真情实感的产物，那些优秀的篇章，都有思想火花的闪耀，表现着作者对时代和人生的...
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- 二是高考作文导向的结果，初中教育为高中教育服务，中考围绕着高考指挥棒转。 （1）湖北黄冈卷：阅读下面的材料，按要求作文。 如山西省2001年中考作文试题是：“请你围绕‘家’这个话题，写一篇650字左右的文章。 文章一开篇以两段诗文的名句唤起读者的共鸣，使人联想人与自然、社会的依靠，自然生物与景致的依靠。
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