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语文教师对教学要充满激情要点.doc
语文教师对教学要充满激情要点
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语文教师对新课标的认识(精选多篇).doc
语文教师对新课标的认识(精选多篇)
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小学语文教师对经典故事进课堂的认知现状调查.pdf
小学语文教师对经典故事进课堂的认知现状调查
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小学语文教师对插图的认识及使用现状的调查研究.pdf
摘 要:通过自编问卷调查了77名小学语文教师对课本插图的认识及使用现状。结果表明,小学语文教师对课本插图评价不高;很多小学语文教师对指导小学生看插图认识不够,能力薄弱;经常有意识地使用课本插图教学的教师比例也不高,插图使用方式不均衡,显示出一定的自发性。因此,小学课本插图的编绘质量有待提高。应提高小学语文教师指导学生阅读插图、使用插图教学的能力
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小学语文教师对"经典故事"进课堂的认知现状调查.pdf
小学语文教师对“经典故事”进课堂的认知现状调查
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初中语文教材统一整合之我见--浅谈语文教师对语文教材的统一整合.doc
初中语文教材统一整合之我见——浅谈语文教师对语文教材的统一整合教材,语文,浅谈,语文教师,统一整合,统一,语文课本,整合语文,教材的,语文教材的
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小学语文教师对统编教材阅读教学的适应性研究.pdf
小学语文教师对统编教材阅读教学的适应性研究小学语文教师对统编教材阅读教学的适应性研究小学语文教师对统编教材阅读教学的适应性研究
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小学语文教师对部编教材的适应性研究.pdf
小学语文教师对部编教材的适应性研究小学语文教师对部编教材的适应性研究小学语文教师对部编教材的适应性研究
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小学语文教师对"核心素养"引领的课程改革认同研究.pdf
小学语文教师对“核心素养”引领的课程改革认同研究小学语文教师对“核心素养”引领的课程改革认同研究小学语文教师对“核心素养”引领的课程改革认同研究
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小学语文教师对部编教材的适应性研究 --以重庆市北碚区为例.pdf
小学语文教师对部编教材的适应性研究 ——以重庆市北碚区为例小学语文教师对部编教材的适应性研究 ——以重庆市北碚区为例小学语文教师对部编教材的适应性研究 ——以重庆市北碚区为例

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