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小学四年级语文教案向命运挑战向命运挑战_1678.doc
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2023年小学四年级语文教案向命运挑战.doc
- 小学四年级语文教案——向命运挑战 【教学要求】 1.理解课文内容,了解霍金是怎样向命运挑战的.学习霍金不怕失败,不向困难低头,顽强搏斗的精神.懂得人是可以向命运挑战的这个道理. 2.有感情的朗读
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【教育资料】小学四年级语文教案:向命运挑战.doc
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六年级语文教案 向命运挑战.docx
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六年级语文向命运挑战课件.ppt
- 24*向命运挑战人教版小学语文第十一册贵港市港北区港城镇龙井小学李青容一位21岁就被医生诊断患了绝症的人，后来居然成了伟大的科学家。他就是霍金。19
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小学六年级语文教案向命运挑战_1278.doc
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向命运挑战_四年级语文教案_模板.pdf
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小学六年级语文教案向命运挑战.doc
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金钥匙学校:/ 小学六年级语文教案: 小学六年级语文教案:向命运挑战 教学目标: 1.正确,流利,有感情地朗读课文.<br />
一切为了学生的发展,一切为了家长的心愿!<br />
2.基本读懂课文,了解霍金同疾病顽强搏斗,取得伟大成就的感人事迹,学习他不怕失 败,不怕困难,敢于向命运挑战的精神. 教学过程: 一,质疑激趣. 1.板书并齐读课题. 2.读了课题,你想到了什么? (①谁向命运挑战?②是什么样的命运;③是怎样挑战的?④为什么要向命运挑战?) 二,初读课文,读通顺. 1.自由读课文,努力做到把字音读准,把句子读通顺. 2.谁愿意大声给同学们读一读?其他同学注意听,注意听出问题. 3.评读,注意以下字音. 三,再读课文,整体感知. 1.认真读课文,结合我们提出的四个问题,你能试着在书中找到答案吗?把有关的要点 标注在书上. 2.小组间讨论,交流. 3.集体汇报. (1)谁向命运挑战? (课文中讲的是霍金向命运挑战的事.) (2)谁愿意把课外收集的资料介绍给在座的同学们? 学生简介霍金资料. (3)霍金有着怎样的命运呢?<br />
金钥匙学校:/<br />
一切为了学生的发展,一切为了家长的心愿!<br />
金钥匙学校:/ ①在学生回答的基础上,出示幻灯.<br />
一切为了学生的发展,一切为了家长的心愿!<br />
就像正要开放的花朵遭到严霜的打击,霍金的人生面临着严重的挑战. 霍金的人生面临着挑战. ②请同学们比较着读一读,看看有什么体会呢? (正要开放的花朵是含苞欲放的,是美丽的,有着无限的生机.严霜却是残酷的,在严 霜面前,花朵更显得脆弱.而霍金的人生就像这要开放的花朵,命运就像严霜,这个比喻很 恰当.) ③有感情地读这句话. (4)怎样向命运挑战? ①在书中找出相关的语句,进行汇报. ②仔细默读"
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【教育资料】六年级语文下教案《向命运挑战》教学设计.pdf
- 【教育资料】六年级语文下教案《向命运挑战》教学设计【教育资料】六年级语文下教案《向命运挑战》教学设计【教育资料】六年级语文下教案《向命运挑战》教学设计
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向豆丁求助：有没有语文教案 向命运挑战?
