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基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化探究-以翼
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智慧课堂为例
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基于主题意义的高中英语听说课教学评一体化探究以翼课网智慧课堂为例 一、问题的提出在日常高中英语教学中,许多教师重阅读教学而轻听说教学,忽视听说练习,甚至整堂课用汉语教学,将英语仅仅当作一种知识进行教学
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大学语文内部考试资料(大学课件资料)
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