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调控课堂口令.doc
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有效调控课堂的措施 如何对课堂教学进行有效的调控.doc
导读：就爱阅读网友为您分享以下“如何对课堂教学进行有效的调控”资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92to.com的支持! 引起注意一般用于导入新课这一环节中，它决定教师能否从上课一开始就把学生的注意力吸
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调控课堂情感提高教学效果.doc
调控课堂情感提高教学效果 教学是一门艺术。同一教学内容，不同的教师执教会产生不同的教学效果；同一个教师，在不同的班级执教同一教学内容也会产生不同的效果。其中一个重要的原因是在课堂中有没有形成良好的教学
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基因表达调控课堂练习 参考答案.doc
基因表达调控课堂练习 参考答案
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探讨音乐教学中如何调控课堂气氛.doc
文-04BVHN；语言带入情境，图画再现情境，生活展示情境，加强以学生为主体的音乐体验是提高课堂教学高效性的关键。
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调控课堂教学活动的技能培训讲稿.doc
豆丁精品文档： 课堂教学技能 课堂教学技能有哪些 课堂教学调控 课堂讲稿 教学讲稿 课堂教学技能的形成 课堂教学技能 教案 教案 教学设计 讲稿 课堂教学 高效课堂教学模式
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新课改背景下教师课堂调控策略的研究.doc
引言22 课堂调控的现状 43 课堂调控的原则 53.1 交流调控要人文化 53.2 调控量要适度 53.3 信息调控要及时 63.4 调控策略要灵活 64 课堂调控的策略 74.1 教法调控 94.
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基因的表达调控(课堂ppt).ppt
基因的表达调控（课堂ppt）
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课堂调控技能讲稿.doc
2014年下五屯办暑假教师继教培训。新课程下中小学教师课堂调控技能指导。————专题讲座讲稿。第一讲。培训时间：2014年7月21日。培训地点：兴义市下五屯街道办中心小学。主讲教师：付丽 陈文芳 金权。内 容。导引：新课程下中小学教师课堂调控技能的变化与发展。新课程的课堂教学讲究“平等互助”的师生关系，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，追求“知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观”三维课程目标。新课程的课堂教学效果很大程度上取决于教师的课堂调控能力。科学合理的课堂调控能高效地传递教学信息、整合知识体系、提高学生综合素质，达到教学目的。。学习案例《化腐朽为神奇》分析案例。一、新课程下课堂调控的新要求。随着新课程的实施，学生在课堂上变成了主角，教师只起组织、引导的作用。教师必须转变观念，理解、接受新课程对课堂调控的新要求，使自己能够创造性地适应新课程的要求、开展课堂教学，因势利导，激发情感，调集注意，拓展延伸，从而使教师与学生于内容之间达到沟通、融会、共振，最终高效地完成教学任务。。（一）充分关注学生。新课程的基本要求就是“以人为本”，实现“一切为了学生的全面发展”的教育理念，而不是把学生看成只是被动接受知识的容器。在新课程前提下学生是有生命意识、社会意识、有潜力和独立人格的人，因此教师要关注学生的知识、技能、情感态度和价值观三位一体的课程目标；关注教学活动中学生的主动参与，让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究，在情感的体验中学习完善人格。在课堂教学中要改变仅仅依靠秩序管理、纪律约束、处罚手段等消极的方式调控教学的状况，教师要关注学生、尊重学生的个人尊严，关注学生的个体差异，因材施教，为学生适应社会的发展和终身发展奠定坚实的基础。。（二）注重师生和生生之间的互动。师生互动就是指教师在教的时候，要让学生积极参与进来；学生在学的时候，教师要积极参与进去。生生互动使学生之间相
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如何调控小学课堂纪律.doc
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