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主题班会课件:赞美的力量.ppt
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赞美孩子的5个学问 乐睿儿知道妈妈打从心底里爱自己的宝宝，但是这并不意味着妈妈可以不加原则的宠爱自己的宝宝，即使是简单的赞美，其中也有很大的学问，下面就和乐睿儿一起分享如何赞美自己的宝宝吧！ 一、坚持
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（第二课时）《 真诚的赞美》教学设计。★教学目标。1·情感态度价值观目标：培养学生的爱心，学会用赞美去温暖他人。。2·知识目标:理解赞美的意义。3·能力目标：学会赞美。掌握赞美的艺术。★教学重难点。1·重点：赞美的意义。2·难点：赞美的艺术。★教学方法。角色扮演法、情感教育法、故事法、案例法、合作探究法、启发法。★教具。多媒体。★课时 1课时。★课型 新课讲。★教学环节设计。一、导入。PPT展示情景剧《交流的艺术》。班长：这次学校艺术节，我们班要出一个节目。。班干部A:出个话剧吧。班长：这个主意不错，谁来当编剧呢。班干部B:小舟最合适了，我们去找他吧。。（于是众班干部找到了小舟，劝说他当编剧）。班干部A:小舟，这次艺术节我们班要排演一个话剧。编剧的任务就交给你了。（公事公办的语气）。小舟：不好意思，我没兴趣。。
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有这样一个故事:一个小女孩因为长得又矮又胖而被老师排除在合唱团之外.小女孩躲在公园里面伤心地流泪.她想:为什么我不能去唱歌呢难道我真的唱得很难听吗...
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赞美的艺术(赞美飞刀)
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