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走出PowerPoint教学的误区.doc
走出PowerPoint教学的误区
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走出多媒体教学的误区.doc
李颖慧多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式和跨越时空的非凡表现力,使人们对事物及其变化过程的理解与感受变得容易了,从而被越来越多地引入到课堂教学中来。然而不少教师对于多媒体教学的认识与
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走出课堂教学"误区" 追求高效和谐课堂.doc
近来,我们开展了“一人同课多轮”等行为跟进式教研活动,深入教学第一线,同备课、同研课、上好课、齐反思、共提高。欣喜的是广大思想品德课教师正在积极努力以适应新课程的要求。但笔者在一些乡镇中学教学视导时发
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朗读教学走出误区.doc
走出教学的误区 朗读教学总结 走出思维的误区 走出语文误区 朗读者 朗读教学论文 朗读教学 生死朗读 朗读女 普通话朗读60篇
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走出互动教学的误区.doc
走出互动教学的误区
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走出教学情境创设的误区.pdf
西南大学学报!社会科学版"#$$%年&月’()*!!!+(*",(-./0)(12(-3456738/9:6.793;!2(<90)2<96/<67=>939(/"26?3*##$$%"走出教学情境创
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走出高三语文教学的误区.pdf
走出高三语文教学的误区
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走出初中美术教学的误区.doc
误区二:课堂教学沿袭老套路,不敢做新的尝试。 ... 但是由于没有深刻领会新课标的精神,美术教学又从沿袭以往的老套路走向了另一个极端——过分的追求民主与开放,造成 ...
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走出数学教学情境创设的误区.txt
走出数学教学情境创设的误区
走出数学教学情境创设的误区[教学荟萃]
赵军芳  约2388字
  随着数学新课程的推进,利用情境进行数学学习活动得到了广大数学教师的认同,然而如何准确地理解和把握教学情境,怎样创设恰当而有效的教学情境,却是当前一些教师在现实教学中难以...
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走出化学实验教学的误区.doc
走出化学实验教学的误区
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