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邯郸学步教案玉林市育才中学 教学目标:1. 学会《邯郸学步》的生字新词。 2. 有感情地朗读课文,理解课文内容。 3. 懂得《邯郸学步》所揭示的深刻道理。 教学重难点: 有感情地朗读课文,理解课文内容
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战国时,赵国都城邯郸的人以走路姿势优美而著称。有个燕国人来到邯郸,要学习他们如何走路。他发现满街的人走路各异,但都优雅,就见一个学一个。结果,他什么都没学会,连自己原先是如何走路的都忘了,只好爬着回去
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邯郸学步•解释• 步:行走,走路。• 比喻生搬硬套,机械地模仿别人,不但学不到别人的长处,反而会把自己的优点和本领也丢掉。近义词• 鹦鹉学舌• 解释
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邯郸学步成语故事11篇.doc
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邯郸学步》寓言故事改编剧本.doc
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《邯郸学步》寓言故事改编剧本在两千多年前,燕国寿陵地方有一位少年,不知道他叫什么,就叫他寿陵少年吧!寿陵少年家境很好,长的也是一表人才,他就是缺乏自信心,经常无缘无故的感到事事不如人,低人一等。 寿陵
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邯郸学步说课稿》.doc
《邯郸学步》说课稿龙山五小四年级语文组 各位领导,各位专家,各位同事:大家好! 我今天说课的内容是《邯郸学步》,接下来我将从以下三个方面进行说课,谨与大家作一交流。恳请大家批评指正,促使我能得到进一步

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