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3.通过博饼的闽南童谣,进一步加深学生对中秋节的了解。 1、同学们,前不久就是中秋节,你们是怎么庆祝这个节日的呢?生讨论后回答。 (2)博饼工具:骰子一副(6个),大碗一个。 步骤:与中国古代的科举科
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丰泽人真幸福开场: 过元宵喽~~~~ 一、《古城闹花灯》 正月十五月光明,侨乡古城闹花灯。 开元寺内搬“嘉礼”,华侨大厦唱南音。 土山街头在弄狮,东西塔下在舞龙。 阿公看啊直直笑,阿妈看啊喜盈盈。 海
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《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“游戏是幼儿的基本活动,珍视幼儿生活和游戏的独特价值。”在闽南地区流传着许多具有浓厚生活气息的民间游戏,是传承闽南本土文化的良好载体。结合园本特色课程,探索幼儿闽南
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闽南童谣《一只蟳仔》古洋小学 教学目标: 学已致用,能大胆的进行创编闽南童谣。教学准备:课件 教学过程: 谈话导入: 1、出示螃蟹壳激趣 同学们您们猜猜螃蟹有几只脚? 过渡语:(闽南语)不错,今仔日咱
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闽南童谣教案论文.doc
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闽南童谣活动反思童谣朗朗上口,对宝宝语言发展大有好处。以下是小编为你整理的闽南童谣活动反思,希望能帮到你。 闽南童谣活动反思随着本土课程“漳州布袋木偶”活动的深入开展,孩子们在观看木偶表演碟片时,对其

向豆丁求助:有没有闽南童谣新年歌?