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混龄教育促进幼儿社会性发展研究---优秀毕业论文 参考文献 可复制黏贴.pdf
箱：cheng_jp20@163.com中文论文题目：混龄教育促进幼儿社会性发展研究 英文论文题目： Pre-schoolChildren’s Social Development Mixed-gro
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混龄教育对3岁幼儿亲社会行为的影响.pdf
～本研究得到以下结果：．（一）前测时和后测时幼儿的亲社会行为没有显著差异；（二）３岁幼Ｊｌｌ拘亲社会行为没有显著的性别差异；（三）混龄教学与同龄教学对３岁幼儿的亲社会行为影响差异不显著；‘（ＩＳｌ）混
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混龄教育对4、5岁幼儿心理理论、创造性人格影响的研究.pdf
【精品专业论文】混龄教育对4、5岁幼儿心理理论、创造性人格影响的研究,哲学,政治,思想,社会科学,毕业论文,学位论文,硕士论文,精品专业论文,
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混龄教育对幼儿社会行为发展的影响研究.doc
混龄教育对幼儿社会行为发展的影响研究【摘要】混龄教育对于幼儿的社会性发展有独特的价值。本研究通过问卷调查以及观察、访谈，对混龄班幼儿的社会行为发展水平进行了考察。结果表明：编班方式和幼儿年龄在幼儿的亲
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农村幼儿园混龄教育现状调查及对策研究--以甘肃省高台县为例.pdf
摘要研究表明，混龄教育的组织模式为幼儿创设了更自然的教育生态环境，可以有效促进幼儿社会性、情感、认知等多方面发展。因此，当目前我国独身子女社会化成为一个被社会普遍关注的问题时，许多城市幼儿园开始了混龄
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农村幼儿园混龄教育个案研究.pdf
农村幼儿园混龄教育个案研究
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混龄教育对4、5岁幼儿心理理论、创造性人格影响的研究.pdf
辽宁师范大学硕士学位论文混龄教育对4、5岁幼儿心理理论、创造性人格影响的研究姓名：魏玉枝申请学位级别：硕士专业：心理学指导教师：刘文20090501中文摘要混龄教育是为实现一定的教育目的，教育者特意将
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【精品】3-6岁幼儿混龄教育方案的研究与实践8.doc
3-6岁幼儿混龄教育方案的研究与实践8豆丁精品
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幼儿混龄教育对幼儿情感能力的培养与发展.doc
幼儿混龄教育对幼儿情感能力的培养与发展作者：张娜转自：一秀论坛一、引言 　　混龄教育模式的初步尝试，是针对现在的幼儿大部分都是独生子女，没有兄弟姐妹与之交往，家庭的娇纵和过多的保护，造成现今的幼儿都不
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混龄教育.ppt
混年教育的好处
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