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关于高校辅导员职业角色研究综述
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[幼儿教育]小班"经典角色游戏--娃娃家"一年间观察记录.doc
[幼儿教育]小班“经典角色游戏--娃娃家”一年间观察记录

小班“经典角色游戏” 小班“经典角色游戏” ——“娃娃家” ——“娃娃家”一年间观察记录
角色游戏是幼儿喜欢的一种游戏，尤其是小年龄幼儿。她是幼儿对未来社会角色 身份和未来社会角色交往以及未来社会角色情感的初步体验。在角色游戏时，孩子们 充当着不同的角色，而不同的角色有着不同的身份，不同的身份就有不同的表现，如 各种语言、 动作、 形象等， 这些不同的角色就是孩子对未来社会角色身份的初步体验。 角色游戏同时也是较难玩“好”的一种游戏。 对于刚进入集体社会的上小班幼来 说， 脱离了原本独个的生活方式， 进入一个集体小社会， 一方面孩子们生活经验缺乏， 另一方面则是难以掌握所表演的社会角色，如营业员、医生、理发师等的行为、语言 乃至社会义务。 父母是人生的第一启蒙老师。所以，孩子们最先熟识和接触的就是自己的爸爸、 妈妈，对角色身份的体验也就是从爸爸妈妈开始的。幼儿体会不同身份的角色，最早 最多从“娃娃家”开始，“娃娃家” 游戏堪称是学前教育中角色游戏中的“经典”。 孩子们在游戏中充当爸爸妈妈的角色，很自然地去模仿爸爸妈妈的言谈举止，学习他 们的日常行为，将自己理解的爸爸妈妈形象表现出来。这就是孩子们对角色身份的初 步体验
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区角角色游戏观察记录表.doc
区角角色游戏观察记录表日期：3月7日观察重点：医院情景记录今天医院的“病人”怎么这么多呀。突然，一阵争执声，打破了和谐的气氛。“你拿错药了。”“没有，医生开的是咳嗽的药呀！我是按照医生开的药方拿药的。
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《娃娃家》角色游戏区的追踪观察记录和分析.doc
观察记录一：我们的角色游戏时间是早上来园到八点二十分左右，这天戴妍很早就来到了幼儿园，和罗一凡一起来到了娃娃家，开始了她们的游戏。玩着玩着，只听见戴妍对罗一凡说：“罗一凡，今天是我的生日，妈妈说要给我
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幼儿园中班角色游戏相关资料.doc
情况分析：开展了近三年的角色游戏，我班的幼儿游戏水有较大的提高，已能扮演角色进行交往，角色意识有所增强，游戏的目的性，计划性比第一学期更为明显，已学会简单评价别人的游戏行为。这学期是幼儿在园的最后阶段
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角色游戏;理发店.doc
角色游戏——理发店、幼儿园、娃娃家、出租车月总目标： 1、在观察、了解理发店的基础上，鼓励幼儿独立提出游戏主题。 2、引导幼儿理解、了解理发店工作人员的劳动，鼓励幼儿在游戏中，大胆扮演、表现角色职责。
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《MBA财务管理》一、财务管理与CFO角色转变.ppt
财务管理主讲人刘淑莲东北财经大学会计学院E-mail: liusl1204@126.com Tel: 8471271621. 1. 英文说法 英文说法 Corporate Finance Corpor
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【电影动画教程】【影视动画分镜头场景速写技法】动画教程 分镜头 场景设计 角色造型 运动规律 原画设计 故事板 动漫 插画.pdf
这是国外的影视动画分镜头场景速写图集，将各个场景设计、角色造等都详细的表现出来。
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角色动画在游戏中的设计及实现---优秀毕业论文 参考文献 可复制黏贴.pdf
角色动画在游戏中的设计及实现申请上海交通大学工程硕士学位论文 角色动画在游戏中的设计及实现 学校代码：10248 作者姓名： 号：1080379210第一导师： 学科专业：软件工程 答辩日期： 201
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【世界大师600张手绘素描场景及人物造型合集】_部分6 动画教程 插画 动漫 分镜头 场景设计 角色造型 运动规律 原画设计 故事板.pdf
【世界大师600张手绘素描场景及人物造型合集】 动画教程 插画 动漫 场景设计 角色造型 原画设计
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浅谈演员如何利用肢体语言来塑造角色.doc
中文题目，三号黑体加粗浅谈演员如何利用肢体语言来塑造角色 演员塑造人物的方法，总的来说起来就有两个方面，一个是理解人物形象，第二个是用肢体语言体现人物。肢体语言体现人物，就是用肢体语言把人物表演出来，
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向豆丁求助：有没有cfo角色重构?

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