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初一英语《U1-U6基础知识内容》PPT课件.ppt
初一，英语,较全面地分析了初一级的英语语法，重要句型，及写作和交际等方面的内容。
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工商管理英语第二版 译文U1-U6.doc
Unit1 A 工商管理概论。工商管理特性。英语单词business有许多定义。每个定义相互关联，但又各自不同。 与我们的讨论有关的定义主要有两个。第一个定义是指作为一种生存手段而从事的任何活动。第二个定义将工商管理视为人们生活中的重要的活动。对于美国而言，工商管理既是一种谋生手段，同时又是人们生活的一个中心。个人和团体既为了经济盈利又为了个人身份的确定和认可而从事工商活动。工商管理的双重中心意味着其在为个人或人群提供生计的同时又给每个人带来一种身份感。这两个概念相互交织，几乎不可能将它们区分开来。然而，基于我们的目的，我们将关注作为谋生手段的工商，把工商看成是将一个或更多人的资产拿来，以商品和服务的形式使其他的人可以得到这些资产以此获得利润的过程。我们将尽力确定并解释这一定义的不同要素。。工商管理是一个过程。工商管理是一系列行为、变化，或引起一个结果的功能。许多人试图将这个过程分为很多过程，其目的是为了更好地理解和管理这些过程（子过程），这样他们就能够影响并控制结果。现在，我们只需要了解它是一个由各个过程构成的过程，我们既可以单独地理解它们，又可以将它们当作一个整体来理解。。在我们看来，工商活动是一个给为了维持生计而参与其中的那些人返还利润的过程。工商活动主要是为了获得利润而生产商品和服务。利润的本质会因所从事的工商的性质不同而不同。尽管工商对利润的定义略有不同，但是他们为了继续从事工商都必须获得利润。这就是工商的实质，因为这是维持生计的唯一途径。根据这个的观点，工商必须维持一定的利润来养活企业和那些依赖工商维持生计的个人。。每个良好的过程都有控制，包括内部控制和外部控制。对于企业来说，内部控制通过管理得到实现，而外部控制通常通过各个管理机构得以实现。要使过程得到有效运作，也需要从子过程乃至控制结构提供的反馈。这个反馈越有效，控制就会越好，这就为企业的成功运作做好了准备。
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牛津英语三年级上册期末复习U1-U6.pdf
牛津英语三年级上册期末复习U1-U6牛津英语三年级上册期末复习U1-U6牛津英语三年级上册期末复习U1-U6
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新视野视听说U1-U6讨论问题及答案.doc
UNIT11、Mention leastthree reasons people get angry.What can we do controlour anger? People tend geta
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新目标英语七年级下册教案_U1-U6.doc
新目标英语七年级下册教案_U1-U6
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新人教版新目标英语九年级U1-U6课文.doc
新人教版新目标英语九年级U1-U6课文
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2016年广州新版英语四年级下册u1-u6单元讲解及练习.doc
2016年广州新版英语四年级下册u1—u6单元讲解及练习
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新标准大学英语_视听说教程3 U1-U6单元 原文及翻译.pdf
新标准大学英语_视听说教程3 U1-U6单元 原文及翻译
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人教PEP英语四年级下册U1-U6全册知识清单(考点梳理).docx
人教PEP英语四年级下册U1-U6全册知识清单（考点梳理）人教PEP英语四年级下册U1-U6全册知识清单（考点梳理）人教PEP英语四年级下册U1-U6全册知识清单（考点梳理）
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人教PEP英语五年级下册U1-U6全册知识清单(考点梳理).docx
人教PEP英语五年级下册U1-U6全册知识清单（考点梳理）人教PEP英语五年级下册U1-U6全册知识清单（考点梳理）人教PEP英语五年级下册U1-U6全册知识清单（考点梳理）
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