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生物人教版七年级上册《植物的呼吸作用产生二氧化碳的演示实验》的创新.pdf

《植物的呼吸作用产生二氧化碳的演示实验》的创新《植物的呼吸作用产生二氧化碳的演示实验》的创新 《植物的呼吸作用产生二氧化碳的演示实验》的创新 新田铺镇中学 新田铺镇中学 新田铺镇中学 尊敬的各位专家、

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仁诺吉伯克霍尔德氏菌在制备诱导植物或其种子产生系统抗性的产品中的应用.pdf

仁诺吉伯克霍尔德氏菌在制备诱导植物或其种子产生系统抗性的产品中的应用仁诺吉伯克霍尔德氏菌在制备诱导植物或其种子产生系统抗性的产品中的应用仁诺吉伯克霍尔德氏菌在制备诱导植物或其种子产生系统抗性的产品中的应用

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说课植物呼吸作用产生二氧化碳ppt教案.pptx

会计学1在教材中的 在教材中的地位与内容 地位与内容原实验的 原实验的不足之处 不足之处改进后的 改进后的实验装置 实验装置改进后的 改进后的实验操作 实验操作改进后的 改进后的实验结果 实验结果实验

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植物呼吸作用产生二氧化碳.doc

Doc-9B9ERM；本文是医学/心理学中重症医学的表格模板参考范文。正文共1,197字，word格式文档。内容摘要：实验教学目标，原实验：植物呼吸作用产生二氧化碳，实验的创新与改进之处，实验装置的创新：将复杂的装置简单化，改进的原因：一、原实验在扎袋口上很麻烦，实验器材，实验原理及装置说明，实验原

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植物的呼吸作用产生二氧化碳实验的创新.doc

植物的呼吸作用产生二氧化碳实验的创新植物的呼吸作用产生二氧化碳实验的创新植物的呼吸作用产生二氧化碳实验的创新

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对植物呼吸作用产生二氧化碳演示实验的改进(实用应用文).doc

Doc-10KLZZ；本文是“医学心理学”中“重症医学”的实用应用文的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,054字，word格式文档。内容摘要：教材中的实验装置有以下不足之处，原实验装置器材较多，组装复杂，气密性不好，使用注水法促使二氧化碳从导管里排出，由于2、3点的不足降低了瓶内二氧化碳的浓度，该装置不能在短时间内重复连续使用，没有设置对照实验，实验改进的主要观点，利用“二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊”的性质，利用凡士林有封住缝隙的功能，提高气密性，用煮熟的种子作为对照实验材料，说明呼吸作用是植物的基本特征，实验改进的创新点，实验装置的改进：实验器材简单，设置一组对照实验：1号纱布袋装入萌发的种子，实验操作方法的改进：不用注水法，应用价值，实验装置简单，既可作为教师演示实验，也可作为学生探究实验，实验操作简便，效果明显，设置对照实验更

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《植物呼吸作用产生二氧化碳消耗氧气》教学设计(重症医学资料).doc

Doc-9P3UP4；本文是“医学心理学”中“重症医学”的表格模板参考范文。正文共1,295字，word格式文档。内容摘要：该实验在教材中所处的地位与作用，氧化碳、氧气都是无色无味的气体，看不见摸不着，通过该演示实验可以让，实验原型及不足之处，原理，氧化碳能使澄清石灰水变浑浊、氧气具有助燃的性质，不足，器材较多，准备繁琐，装置不能连续、重复使用，澄清石灰水得现配现用，放置久了容易产生沉淀，该实验没有设置对照组，呈现的结果

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初中生物植物的呼吸作用产生二氧化碳创新实验设计方案(初中教育资料).doc

Doc-9SDDWS；本文是中学教育中初中教育的教学资料参考范文。正文共744字，word格式文档。内容摘要：本实验在教材中的地位与作用，实验原理，实验原型与不足之处，原实验装置如上图所示：器材较多，组装复杂，实验操作繁琐，该装置不能连续使用，不能在短时间内重复演示该实验，既增加了工作量又浪费了实验

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传感器在"植物呼吸作用产生二氧化碳"实验中的运用.doc

传感器在“植物呼吸作用产生二氧化碳”实验中的运用传感器在“植物呼吸作用产生二氧化碳”实验中的运用传感器在“植物呼吸作用产生二氧化碳”实验中的运用

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促进植物器官产生花青素的色泽基因ZjFAS2及其应用.pdf

促进植物器官产生花青素的色泽基因ZjFAS2及其应用促进植物器官产生花青素的色泽基因ZjFAS2及其应用促进植物器官产生花青素的色泽基因ZjFAS2及其应用

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