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以情激趣 以趣促动 以动促学_838.doc
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以教带学以动促教--江苏省扬州技师学院职业素养师资队伍建设典型案例.doc
以教带学以动促教——江苏省扬州技师学院职业素养师资队伍建设典型案例
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以教带学以动促教--江苏省扬州技师学院职业素养师资队伍建设典型案例.pdf
〈〈2015.03当前,江苏省的技工教育正进行新一轮的职业素养教育教学改革, 江苏省人社厅领导对此轮改革提出了较高要求, 并寄予了殷切的希望。 2011 江苏省扬州技师学院在分析学生思想道德现状现行德
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以教带学以动促教--江苏省扬州技师学院职业素养师资队伍建设典型案例.doc
文-04UFUD；实施背景，建设目标，示范和传授职业道德的能力，教学设计、实施和评价的能力，课题研究和课程开发的能力，应用研究和行业联系的能力，实施过程，身正为范”的师德工程，加强对师德建设工作的组织领导，由学院主要行政部门负责师德建设工作的总体布置、指导、
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以境制教 以动促学.doc
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以趣导学 以动促教.doc
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小学英语课堂中应以动促学.doc
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以动促学,打造高效的中职历史课堂.docx
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以动促学,以动促用--小学低年级英语教学案例.docx
以动促学,以动促用--小学低年级英语教学案例
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寓教于乐,以动促学.doc
寓教于乐,以动促学
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