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初中英语阅读教学存在的误区与对策(教学资料).doc
Doc-11X7TG；本文是“中学教育”中“初中教育”的教学资料的论文参考范文或相关资料文档。正文共1,952字，word格式文档。内容摘要：初中英语阅读教学中存在的误区，初中英语阅读教材的编著者对教材的认识不足，初中英语阅读教学中对于英语语法的教学仍不到位，初中英语阅读教学教师在对学生使用的教学手段方面仍存在一定的误区，部分初中英语教师受到传统教学方式与理念的影响，不能顺利的转变其固有的教学模式，仍以应试教育为主，初中英语阅读教学的相关解决对策，教育管理部门要不断加强对初中英语教师队伍的构建，改变教师传统的教学理念，提高教师的综合素质，教师要灵活运用初中教学教材，对于不合理的教材要进行适当的调整、删减，补充，在教学的过程中教师要适当的删减教材中不合理的内容，教师要学会适当的调整课程结构，适当合理的对多媒体进行应用。
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小学高年级英语阅读教学存在的误区及对策.pdf
究随着世界经济全球化的迅猛发展，作为世界通用语言——英语在经济发展中的地位不言而喻，英语教学的重要性也日益显现，面临着前所未有的挑战。由于学生的知识面狭窄，增加学生的阅读量势在必行。《盐城市中小学英语
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初中英语阅读教学存在的误区与对策.doc
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浅析英语教学中存在的误区及对策.pdf
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初三英语复习教学中存在的误区与对策.doc
初三英语复习教学中存在的误区与对策
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小学英语教学中情感教育存在误区及对策.doc
小学英语教学中情感教育存在误区及对策【摘要】：在现今小学英语课堂中，渗透情感教育成为很多教师的追求。本文试图从课堂渗透情感教育现象中存在的问题进行剖析，并以鲜活的实例，阐述对应的策略。 【关键词】：小
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高中英语课堂阅读教学中存在的误区及对策.doc
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开卷考试形势下初中历史教学中存在的误区和对策[权威资料].doc
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阅读教学第二课时教学中存在的误区及对策.doc
1 阅读教学第二课时教学中存在的误区及对策 江苏省溧阳市溧城中心小学 李美琴 《语文教学通讯》2010-10-C 一篇精读课文一般在两课时内完成教学任务。阅读教学中的第二课时的教学，对学生理解语言内容，掌握语言形式、体验课文情感等起着举足轻重的作用。因此老师们对第二课时的研究最为重视，第二课时的改革也最为深入，呈现出许多可喜的变化。但是，从目前第二课时的教学现状来看，还存在着许多教学的误区，如，教学目标不明，训练重点不突出，教学形式过多，教学拓展无度，忽视语言表达形式的理解，等等。怎样走出第二课时教学的误区，提高第二课时
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中学英语阅读教学中存在的误区与对策.doc
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