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小学语文课堂中小练笔策略探究报告
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浅谈优化小学语文课堂提问的有效策略
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.活化小学数学课堂的操作策略.doc
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注重义务教育启蒙活化课堂学习思维-小学数学课堂教学环境优化策略探究.docx
注重义务教育启蒙，活化课堂学习思维-小学数学课堂教学环境优化策略探究Summary：课堂环境对教学质量和效果的影响极大，在良好的环境展开教学，可以有助于小学生更好地展开学习，促使小学生的学习质量和学习
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关于优化小学数学课堂教学策略的若干思考.doc
【摘要】数学教学设计要立足于学生的“原认知”，设法激发学生探究的热情，引导他们主动参与，大胆估猜，并且沿着“初步感知――深入理解――自主建构――拓展深化”这一路径，循序渐进、拾级而上。下载论文网【关键词】小学数学；策
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珍视课堂提问--课堂自学辅导提问策略的思考 小学数学教学获奖论文.doc
摘要：自学提问时问题过于抽象，忽视知识形成的感性支撑，情景需要紧扣结论设置问题，使使抽象的概念具体化。自学提问时问题过大，忽视知识形成的递进规律需要教师设计层层深入的思考题,把知识分解，形成结构化的认识。自学提问时问题过多过细，忽视知识的整体性。需要教师通过设计纲领性的问题，帮助学生把各个知识点形成知识块，更好地找到知识的脉络。
关键词：问题抽象 问题过大 问题过多过细
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活化小学语文课堂教学的策略研究.doc
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【实施互动教学 活化数学课堂】 数学课堂有效导入实施策略.doc
【实施互动教学　活化数学课堂】 数学课堂有效导入实施策略
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活化小学语文课堂教学的策略研究.docx
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活化小学语文课堂教学的策略研究.docx
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多元策略,活化小学语文课堂提问艺术.docx
多元策略，活化小学语文课堂提问艺术多元策略，活化小学语文课堂提问艺术多元策略，活化小学语文课堂提问艺术
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活化教材,灵动课堂--例谈小学英语教材二次开发的有效策略.doc
活化教材,灵动课堂——例谈小学英语教材二次开发的有效策略
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