16
感谢折磨你的人.ppt
報告人:薑紅萍編著者:問道推薦本書理由:當我在文華書城看到此書時,瀏覽後覺得本書值得一讀,細讀過後,與大家分享心得,希望有些觀點能與大家共嗚,同時希望本書對大家有所幫助!第一章 感謝生命中折磨你的人第
13
感谢折磨你的人》读后感.ppt
《感谢折磨你的人》读后感人生在世,总要经受很多折磨,承受各种苦难。其实换一种眼光看世界,这些折磨对人生并不是消极的,反而是一种促进人成长的积极因素。因为,生命是一次次的蜕变过程,唯有经历各种各样的折磨
6
感谢折磨你的人》读后感.txt
《感谢折磨你的人》这本书使我有太多的人生感悟,同时,身为一名老师,对教育的思考这本书也给予我很多启示。现在的孩子大多数心理承受能力比较差,经不起失败的考验,遇到困难就会灰心、懊丧与畏缩。针对这种心理状况,教师应该有意识地将对人生、对生活有指导作用的哲理融入教学的各个环节之中,使学生潜移默化地受到影响。
  在我们的教育中,经常会看到一些“鼓励学生”、“赏识学生”等等一些宣扬正面教育的观点。然而,无论是在学校或是在社会中,每个人都不会永远一帆风顺,永远在表扬中成长。特别是在竞争如此激烈的现代社会,人们所面对的可能更多的不是鼓励,不是成功,而是批评与失败。因此,教师们在对学生施行“赏识教育”的同时,也不能忽略了对学生的“失败教育”。
39
感谢折磨你的人.ppt
感谢折磨你的人.ppt感谢折磨你的人.ppt感谢折磨你的人.ppt
39
感谢折磨你的人.ppt
感谢折磨你的人
1篇相似文档
2
感谢那些折磨我的学生》读后感.doc
《感谢那些折磨我的学生》读后感
55
【精品资料】感谢折磨你的人.doc
一、单选题。 1、属于顾客服务“四先、四后”原则的是(先易后难、先简后繁,先急后缓、先特殊后一般) 2、属于抗菌素类的药物有(诺氟沙星、环柄沙星、氧氟沙星、甲硝唑)。 3、属于抗生素类的药物有(青霉素、氨苄西林、阿莫西林、头孢氨苄、头孢拉定)。 4、应贯穿于整个为顾客服务的原则是(主动热情) 5、服务程序的基本步骤一般表现是(8)方面。 6、服用复方磺胺甲基异恶唑时应(一日2次,首剂加量,口服等量小苏打片,多饮水)。 7、属于抗病毒药物的是(阿昔洛韦、利巴韦林) 8、零售药店货柜、货架不应陈列(危险药品) 9、思密达属于(止泻
2
读《感谢那些"折磨"我的学生》有感.doc
读《感谢那些“折磨”我的学生》有感读《感谢那些“折磨”我的学生》有感读《感谢那些“折磨”我的学生》有感
2
读《感谢那些"折磨"我的学生》有感.doc
读《感谢那些“折磨”我的学生》有感
2
感谢那些"折磨"我的学生--教师如何应对问题学生.docx
感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生感谢那些“折磨”我的学生——教师如何应对问题学生

向豆丁求助:有没有感谢折磨?