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崇明县教师进修学校王雅萍2010年4月一堂好的阅读教学课提出了三个“关键”: 一是正确深入的文本解读; 二是独具匠心的教学设计; 三是机动灵活的教学实施。(沈大安语)显然提高课堂阅读教学效率的前提是“
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[法律资料]段建业 2010济南面授班按录音顺序整理成Word文本我是汉人彩色版-原版.doc
按录音顺序整理成Word文本盲派易备注: 段师2010年5.1济南面授班学习材料在网上流行有教材、笔记和录音,因三者资料无法统一,给学习带来了极为不便,本人全天候花几月时间对三个资料按录音的顺序进行了
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我的收藏文本文档我的收藏文本文档我的收藏文本文档1.永远记住:长相不会令人讨厌,只有愚蠢,虚伪,不礼貌,自已为是,狂妄自大,说大话,不办实事的人才是最令人厌恶的。2.气质是关键。如果时尚学不好,宁愿纯
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小学语文教学论文:我对“文本细读”的认识小学语文教学论文:我对“文本细读”的认识小学语文教学论文:我对“文本细读”的认识

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